<p class="ql-block">看过《毛泽东年谱》的人应该有印象,在毛泽东的青年时期,大概是18岁到27岁之间,有一个人的名字是频繁出现在他的经历中。</p><p class="ql-block">这个人曾经是青年毛泽东最亲密的朋友,无话不谈,甚至一度成为青年毛泽东佩服的“偶像”,才华横溢,写得一手漂亮的毛笔字,但令人遗憾的是,后来毛泽东被迫与这个人分道扬镳。</p><p class="ql-block">曾经最亲密的友谊,最终变为了泡影。</p> <p class="ql-block">青年,在与毛泽东分道扬镳后,这个人彻底站在了毛泽东的对立面,<b>与国民党政客为伍,一度飞黄腾达,做到了国民政府的高官,但令人唏嘘的是</b>,“幸运女神”并没有一直站在他的这一侧。上世纪三十年代,在经历了一次冤案之后,这个人心灰意冷,出走国外,最终长期客居异邦。</p> <p class="ql-block">晚年,毛泽东当上了新中国的开国主席,主动放下前仇旧怨,邀请曾经的挚友回国看看,但最终没有如愿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这个命运多舛的人,就是曾经与毛泽东并称为“湘江三友”的湖南著名大才子,萧子升。他早年诗情满怀,壮志凌云,取得成就和风头甚至盖过毛泽东,但晚年随着一次又一次阴差阳错,萧子升逐渐走了下坡路,最终沦落了一个独在异乡为异客,临死都无法回到故乡的悲惨解决。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">回溯萧子升的一生,有许多值得我们深思的地方。</p> <p class="ql-block">1920年,一些中国留法学生在法国蒙达尼公园合影。第一排中间侧坐者,为萧子升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">萧子升的生平</p><p class="ql-block">萧子升,字旭东,生于1894年,<b>是湖南颇负盛名的留洋教师萧岳英的儿子,是著名诗人萧三的亲哥哥</b>。</p><p class="ql-block">1907年,萧岳英到湖南一个东山小学堂教书,顺便把两个儿子也带了过来,萧子升和萧三正是在这个地方,与来自湘潭的农村少年毛泽东相识的。</p> <p class="ql-block">1913年前后,这三个青年才俊又同时就读于长沙的湖南第一师范学校,他们惺惺相惜,萧子升因为从小饱读诗书,古文造诣深厚,且写得一手非常漂亮的毛笔字,受到国文教员以及同学们的喜爱。在这些“崇拜者”里面,也包括毛泽东。他有时会写信给萧子升,请求他为自己的书题字。</p><p class="ql-block">因为年轻精力旺盛,他们常常一起相约爬岳麓山,一起游湘江,相互切磋文章,同时成为著名教育家杨昌济的得意弟子。</p> <p class="ql-block">萧子升、毛泽东、蔡和森,并称为“湘江三友”。1914年,这三个人共同发起并创立了一个组织,这个组织在湖南乃至全国都举足轻重,走出了大量的新中国开国元勋,除了毛泽东,还有蔡和森、向警予、蔡畅等等,而在这其中,萧子升曾经是最大的领导者,他在新民学会成立之初,因为过硬的本领和较高的威望,被推选为总干事。同样也是萧子升,在新民学会成立四年后,发起并领导了著名的湖南青年留法勤工俭学运动。.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><u>应该说,如果不是后来,萧子升逐渐走上了改良主义的道路,信奉无政府主义,与国民党政客吴稚晖等人结交,曾经赫赫一时的湘江</u></b>三友,不会走到破裂的结局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1920年~1921年,<b>因为对国家未来的发展道路出现理论上的对抗,萧子升,与蔡和森毛泽东两人分道扬镳,</b>在经历了一次争吵之后,1921年毛泽东奔赴上海参加党的成立大会,而萧子升则逐渐越走越远。</p> <p class="ql-block">上世纪三十年代,因为国民党内的一次内斗,萧子升不幸被卷入其中,就是煊赫一时的“故宫盗宝案”(详见上世纪三十年代故宫盗宝案,毛主席恩师蒙冤去世,真相究竟如何),远走法国。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当时,各大报纸都纷纷报道,如《大公报》上写萧子升盗运故宫古物数百箱,就连萧子升的家乡都谣传“萧子升偷故宫‘金鸭婆’逃往法国”。这样的谣传,甚至影响了远在陕北的毛泽东,他从报纸上得知这个消息后,痛心疾首,在陕北与著名的美国记者埃德加·斯诺谈话,表示对萧子升的失望。因为这个案子,萧子升的弟弟萧三,也不得不宣布与哥哥决裂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这个盗宝案历时10多年,直到新中国成立后才真相大白,不过当时已经太晚了,萧子升已经长期定居国外,即便沉冤得雪,也无法抚平当时造成的创伤。</p> <p class="ql-block">萧子升晚年</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1952年,萧子升迁居乌拉圭,因为信息不畅以及当初对共产党的误解,曾经发表过一些抨击性的言论,但即便如此,毛主席并没有放在心上,1955年我国派出一个文艺代表团到乌拉圭演出的时候,还特意委托团长看望萧子升,并邀请他回来看看,结果被萧子升无情拒绝。直到1976年,萧子升客死乌拉圭,始终没有回到曾经的家乡,不过按照他的遗愿,萧子升的骨灰后来归葬故里。</p> <p class="ql-block">萧子升的思想</p><p class="ql-block">萧子升,生长在20世纪初期中华民族多灾多难之际,此时的中国人民,既受清王朝封建专制的压迫,又遭受帝国主义的侵略。在这样的时代背景下,萧子升和众多能人志士一样,都在民族危亡中惊醒,都向中国传统文化和西方思想中寻求理论支持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他从湖南第一师范学校就读,到留法勤工俭学,历游欧美各国,再到回国参与政治活动中,<b>受到中西方多种学说和思想的影响,既传承了传统儒学理念,又吸收了西方资产阶级民主政治思想、社会改革与伦理思想,还受到近代非宗教大家以及其师杨昌济的思想的诸多</b>影响,贯通中西文化。</p> <p class="ql-block">作为中国近代的知识分子,<b>萧子升的思想中蕴含着浓烈的社会改造意识,以及救国救民的思想,目的只有一个,就是更好地实现中华民族的独立与富强。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不过,虽然萧子升的初心是为了救亡图存,但他的思想存在<span style="color: rgb(22, 126, 251);">着极大的局限性。首先,他没有出版任何专著</span>,阐述他的相关教育、经济、学术思想,具有极大的零散性、片面性、不系统性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">其次,萧子升的部分思想,比如政治思想,是不适合当时的社会情况的。从很早期开始,他<b>流露出了极强的非权利倾向,信仰无政府主义,</b>这其实跟他后来加入国民政府当官,是完全矛盾的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">再次,萧子升终其一生,<b>都希望实现全体个人的自由,和用漫长的时间去实现绝对的平等。</b></p><p class="ql-block">但现实是,这样的理想,是不符合当时危难存亡之际的社会环境。当<b>时,西方帝国主义根本不会给中国一丝机会</b>,去实现民族的独立和复兴,这样的理想是脆弱的,具有<span style="color: rgb(176, 79, 187);">空想</span>性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总之,萧子升从早年在同辈中脱颖而出,到晚年逐渐走下坡路的历程,是引人深思的。</p> <p class="ql-block">最初,他与毛泽东、蔡和森并称“湘江三友”,创建新民学会,组织学会会员积极参与留法勤工俭学活动,成为佼佼者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">但是,在留法期间,萧子升接受了无政府主义,回国后选择加入南京国民政府,后来身陷“故宫盗宝案”,心灰意冷逐渐退出国内政坛,被迫流落于法国、瑞士,最终晚年在乌拉圭从事文化传播、教育教学等工作,拒绝毛主席邀请回国,最终客死他乡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样的坎坷历程,如果要追溯原因的话,有三点<b><u>:</u></b></p><p class="ql-block"><b><u>1、萧子升的思想缺乏系统性,广泛而不深入易导致思想上的不坚定。</u></b></p><p class="ql-block"><b><u>2、萧子升的思想与实践也存在着一定的矛盾性与反动性,早年的非权力倾向演变为在国民政府从政,且对共产主义抱有一定的排斥。</u></b></p><p class="ql-block"><b><u><span class="ql-cursor"></span>3、萧子升的思想诸如教育救国思想并不符合当时的社会实际,因而具有空想色彩,难以实现。</u></b></p>