<h3> 课前热身充实而又愉快的培训已经进行到了第三天， 课前老师组织开展了“我比你猜”的小游戏，游戏的设计增加了课堂的趣味性，也提高了大家的参与感，锻炼了身体协调性、思维敏捷性，以及组员之间的沟通能力，通过这些游戏，为培训学习打下良好的基础。</h3> <h3> 数字化专业讲师宋昌松老师为我们讲解了信息化背景下的教学设计优化及课程教学创新，宋老师告诉我们，技术在教学中融合应用，并不是纯粹的课件播放或人机互动，而重在把握技术在教学中的最佳作用点，也就是指在实现课堂教学目标的过程中，最适合发挥教学媒体优势的地方。课堂教学的最佳作用点找准了，教学媒体的作用就会事半功倍。</h3> <h3> 同时，宋老师还为我们带来了很多精美的案例，这些案例里面有大量的关于希沃授课的小技巧，我们深度掌握并且要植入自己的课堂中。宋老师还说一节好的课堂，其一要“有人” <br>学生----有生命的成长;教师---注入个人风格; 其二：课堂要“有料”即课程资源、贴近学生的教学资源;其三：课堂要“有趣”趣味性----思维的碰撞、分享的乐趣；其四：课堂要“有变” 即动态生成，生成性。如果把这些都融入到自己的课堂中，相信我们的教学会有一个大的突破。</h3> <h3> 下午的课程是由宋荣鑫老师带来的数字化教学软件与学科融合，希沃白板五有蒙层，课堂活动，思维导图，动画，音视频打点，图片去背景去水印，色差，资料夹等特色功能，这些丰富的功能可以针对不同学科去使用。希沃技术通过多媒体展示、互动游戏等方式，将抽象的知识变得形象具体，激发学生的学习兴趣。</h3> <h3> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，一天的培训接近了尾声，本次数字化教学能力培训有效帮助教师了解和体验数字化趋势与教学有效融合的优势，促进了教师数字化素养与能力提升，为今后的教学工作提供了有力支持和帮助，推进了学校教育教学的发展。</h3>