<p class="ql-block">日程安排</p> <p class="ql-block">会议最后对写作的建议：</p><p class="ql-block">作文原创，文体分明，不杂糅，不抄袭，不套作。（作文抄袭前面阅读题的一律零分）</p><p class="ql-block">关注生活，关注体验</p><p class="ql-block">分步训练，夯实基础。</p><p class="ql-block">读写结合，仿写，改写，续写，补写等。</p> 说题比赛 复习课与经验交流 议论文复习集备展示 集备现场 小盘点 <p class="ql-block"> 从来自全市各县区十九个团队的说题，到散文、小说、文言文、古诗词、写作的专题复习课，都在传递一个信号，那就是复习要重视教材的作用，用教材教，指导学生发现规律，提炼方法，在运用中提升素养。尤其值得学习借鉴的是邹平一直提倡的一材多用写作指导，这次九户中学杨老师以《走一步，再走一步》和《散步》为例进行中考作文对接的立意多维度训练，非常有借鉴价值。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">集备复习设计与过课：</p><p class="ql-block"> 要充分关注学情差异，设计梯度训练，有难度进阶，落实以学为主。 有教材意识，母题意识，关注解题思维训练，思维纵深，举一反三，让学生人人有收获，人人很喜悦，有参与感，获得感，成就感。</p>