<p class="ql-block">伴随着春的脚步，我们迎来了新学期的社团第一课，今天诵读的内容和春天有关——《三月桃花水》</p><p class="ql-block">内容介绍:</p><p class="ql-block">《三月桃花水》是一篇散文，描绘了春回大地，万物复苏的生动画面，展现了农村生机盎然的景象。</p><p class="ql-block">学习流程:</p><p class="ql-block">首先学习口部操:</p> <p class="ql-block">口部操的作用是唤醒沉睡的肌肉群，使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。在朗诵、主持等有声语言艺术的学习过程中，加强口腔控制既是一项基本功，也是保证播音发声质量的关键。</p> <p class="ql-block">接下来欣赏优美语句并进行讲解:</p><p class="ql-block">你看这些语句多么富有美感，</p><p class="ql-block">是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？</p><p class="ql-block">啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。</p><p class="ql-block">三月的桃花水，是春天的竖琴。</p><p class="ql-block">那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……</p><p class="ql-block">讲解注意事项:</p><p class="ql-block">这篇课文的语言很有特色，充满着浓浓的抒情味，所以在朗读时，一定要根据课文中所描绘的景象，调动起自己内心充分的感受，带着真实的对春天的爱去朗读，把文字变成我们内心真正想要表达的语言。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学生练习:</p><p class="ql-block">通过对全文的梳理分析和逐段逐句的分析讲解，通过示范朗读，让学生合作读，互读，帮助同学们更好地掌握这篇课文的朗读技巧和情感把握。</p> <p class="ql-block">进行展示:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">小结:</p><p class="ql-block">诵读能够陶冶孩子的品德和情操，在朗诵当中还能够提升自己的普通话水平，培养自己的爱国热情。并能让孩子的性情得到开朗，同时培养了他们的自信心。</p>