教以“语”,研以“文”—《孙权劝学》

Aurora🤡

<p class="ql-block">一年好景君须记,正是语文教研时。在这个春暖花开的季节,我们迎来了李向兰老师的语文教研课—《孙权劝学》</p> <p class="ql-block">李向兰老师从书课题,品节奏,晓背景,明观点,悟道理,入情境六个方面向我们讲述了孙权劝学的故事,并引导学生感悟其中的哲理。</p> <p class="ql-block">李老师通过邹忌讽齐王纳谏的小故事导入课文,激发学生的探索欲望,并使学生能够更好的理解劝谏的含义。</p> <p class="ql-block">学习古文最重要就是理解文意,李老师讲本节课的重心放在疏通文意上,通过让学生进行小组讨论,自己探索解疑,最后师生搭配,完美的将文章大意呈现给大家。</p> <p class="ql-block">课堂最后,李老师向同学们展示了两个由本篇文章衍生的成语,有利于拓展学生的知识储备,做到了课内外相联系。</p> <p class="ql-block">教而有研则深,研而有悟则进。在李老师精彩的课堂结束后,文科组的老师们在办公室展开了热烈的评课,老师们各抒己见纷纷肯定了李老师的课堂并给出了宝贵的意见。</p>

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