模考问题与对策

轻风

　　新结构下的数学模拟考试已经结束。试卷风格比较有意思。基础部分考查难度相当于应知应会，能力区分考查部分则竭尽花里胡哨的干扰，用新瓶装旧酒的唬人方式来甄别数学人才。倒是体现了新高考改革的一些精神：少刷题，知道就好。少套路，理解最重要。

从模考结果来看，很明显，孩子们并没有做好适应性的调整。话说老师强调千遍，不如学生跌倒爬起一次。这次模考于我们班的同学而言，有些教训要深刻牢记：

这是试卷第一题，一个极简单的数学概念题。八位出错的同学，如果这就是高考，你们可就懊悔迟喽。课上只要听讲5分到手噢。

这是单选第7题，基本公式和简单的一步公式转换应用，这是三角恒等变换的题型，如此位置却如此简单，与之前的高考难度要求无法相提并论。这样一道题，一听就懂，甚至同学间一点提示就能解决问题，却导致有几十位同学0分收场。一部分是因为出于对该位置恐惧，缺乏信心而失去了逻辑思考能力丢分。另一部分则是由于一贯的惰性，长期不肯动脑动笔，思维钝化。树立信心，改变态度是大家数学今后的出路。

本题因错选A而痛失6分的同学，这回概念可弄清楚了？

本题因错选D而全失6分，是不是看着题目似曾相识？立几图形亲自动手多画几次就不会接连倒在这么简洁的正方体问题上啰。

这是填空第三题。位置的敏感带来的严重后果就是：许多同学凭感觉直接放弃读题。。但凡认真地读一遍题，你就会笑出声来：这么熟悉的三次函数问题穿了件符号马夹，如此粗糙的伪装，我就不认识你了么？可惜吧？孩子们？

立几解答题是13～15分的大题，属于应知应会类，计算的能力要求也不高，性价比极高，真正的举手之劳的必考题。明显的低投入高回报，却总有不少人每每放弃，搞不懂为什么，都是地主家的孩子么？😂😂😂

　　总结起来，新框架下的高考数学，给我们班的同学带来的更多的是机会。放在以前要从50、60分想要提到及格分几乎不可能，但现在，你们与达到及格分之间只隔着个端正的态度。怎么样？干不干？最后90天，博一博，有可能单车变摩托哈！而对于态度本就很好的同学来说，你们要做的就是，主动适应新节奏，夯实基础，查漏补缺，提升信心，合理取舍：在绝对难度题上果断放弃，在相对难度题上学会“蚕食”展示得分能力。因为，毕竟总题量的减少一方面给你们更充分的时间保障至少95分的基本分，一方面在能力区分题上给予了充分的过程得分的机会，从而最大限度避免了数学成绩的不稳定，让成绩与能力更接近。

上课把头抬起来，下课把心静下来。认真就能赢。