<p class="ql-block"> 为认真深入剖析我校2023年秋季学期期末质量检测情况，总结教与学中存在的问题，寻找差距，共同学习优秀教育教学经验，进一步促进我校教学质量不断提升，实现“质”造黄埔的目标。2024年3月27日，阳山县黄埔学校2023年秋季学期期末质量分析会在小礼堂召开，学校全体老师参加了此次会议。</p> 本次质量分析会由教导处副主任江丽萍主持。 首先七年级语文组分享了其科组上学期的教研教学经验，她们从让课程标准走进课堂；抓实常规，保证教育教学任务全面完成；组内讨论，共同提高；专人专课，资源共享；组织活动，树立学生大语文观；开好备课组会议等六个方面分享备课组的做法，最后分析本组存在的问题，知不足，而后改，明确今后进步的方向。 接着七年级地理组从深读«地理课程标准»；创情景教学；勤研题，明重难点；注重地图教学，提高动手能力；“玩中学，学中玩”游戏化学习；“捆绑式”合作学习；“练”的重要性；渗透解题方法与技巧；关注后进生，夯实基础等九个方面，从教师到学生，从教研到课堂，详细地分享了科组的教研教学经验。 九年级道德与法治学科主要为我们分享了高效课堂的策略，他们主张抓实课堂常规，搞清楚考试的本质，进行有针对性地备考，对学生进行因材施教。并制定了本学期的目标为保五争三。<br><br> 七年级道德与法治学科的老师们强调学科的重要性，强调知识点的掌握，加强对答题方法的指导，并在日常教学中加强对后进生的指导，以此提高科组的教学质量。 八年级语文学科从“实”与“读”两方面为我们介绍了其教学经验，“实”即集体备课实、课堂教学实、批改作业实、单元过关实；“读”即读基础，读优美文章，读作文。 李阳军副校长为了让全体教师做到“心中有数”，从我校学业质量在全县总体情况讲起，针对各年级进行全面分析，从达标情况、均衡情况、优势与短板等方面进行横向、纵向的细致剖析，让大家对上学期学业质量情况有了全面了解。最后，李校长给我们提了五点建议，他认为教师应该让常规实起来，让自己动起来，把学生管起来，让课堂活起来，让团队强起来，给我们今后的教研教学指明了方向。 黎春泉书记总结发言时，肯定了本次分析会，他认为本次会议注重实效，真实客观，聚焦时效，追求卓越。数据分析既有纵向对比，也有横向对比；分析既突出团队实力，也有个人的贡献；既有肯定与表扬，也有问题的聚焦，既有目标的导向，也有追求卓越的路径。黎书记指出本次会议体现了黄埔理念的一脉相传，我们教师也应紧跟学习的步伐，抓实常规，主动出击，做好引导与帮扶，向课堂40分钟要质量，先团队后个人。 道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！过去一个学期，我们忙碌而充实；新学期，我们回首展望，勇毅前行。一次总结，让我们肯定自己的付出；一次分析，让我们清醒认识自己的不足，明确自己的方向。全面提高教学质量，助推黄埔高质量发展贡献质量。 撰稿：马嘉楠 欧玉兰<div>摄影：邓文光</div><div>审核：黎春泉 阮书敏 李阳军 黄思</div>