上午篇：解读课程游戏化 <p class="ql-block ql-indent-1">一年之计在于春，一日之计在于晨。为使我镇全体幼儿教师尽快了解该课程的特点，科学合理使用幼儿资源和教师资源。2024年春季学期初，在陆良县教体局吴卫玲职教科长，马街镇中心学校左老师的带领下，马街镇学前教研组组长、庄上幼儿园栾华丽园长主持本次活动，马街镇22所公民办幼儿园的180余名教师参加培训。老师们遵守会场纪律，认真做好笔记，积极参与互动，为成就更好的自己做准备。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">由于科技的发展和幼儿发展的需要，幼儿园教育也在不断创新。近年来，游戏化教育已经逐渐成为幼儿园教学模式的一种重要形式。游戏化教育是通过游戏的方式，让孩子在玩中学，在学中玩，达到教育的目的。在幼儿园教学模式中，游戏化教育的运用为孩子们的学习增添了乐趣，促进了他们的发展，使得教育更加有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自爱立方的张媛老师对本次培训，主要从以下三个方面做了解读：</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 1.</span>什么是课程游戏化?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 2.</span>为什么要课程游戏化?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 3.</span>课程游戏化怎么做?</p> 下午篇：解读材料与梳理 <p class="ql-block"> 张媛老师从熟悉课程内容给我们清晰地讲述了爱立方课程的课程体系、课程目标和课程结构；从系统梳理方法讲解了教师资源、幼儿资源，以及如何使用等内容；从保育知识的重要性贯穿到保教并重，幼儿教师既要懂得教育方法、又要懂得保育知识。在讲解的过程中，张老师不时地与老师们积极互动，采用提问、发图、记笔记等形式让整个培训过程轻松愉快！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马街镇中心教研组老师们正在跟张老师交流，如何更好的让幼儿进行课程游戏化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学而不思则罔，希望老师们在这次培训中能学以致用。让我们幼教生涯更上一层楼，真正做到提高教学质量，提升教学内涵。在马街镇左老师的策划下，在马街镇教研组的精心组织下，以及在主持人栾老师的总结下，陆良县马街镇全体幼教同仁圆满的结束了为期一天的培训活动。</p> <p class="ql-block">图片：宣传组</p><p class="ql-block">撰写：王进</p><p class="ql-block">审核：满月芬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 陆良县马街镇海界祖训幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 二0二四年三月九日</p>