“语”时俱进履实地 “研”无止境方致远——北城街道办事处中心小学语文教研活动报道

聊城开发区北城中心小学

阳和启蛰，品物皆春；希冀不泯，素履同行。愿我们都能，向上生长，向下扎根。萤烛末光，增辉日月。 不负春光好起步，只争朝夕开新局。3月8日上午，北城四所小学所有语文教师齐聚于北城中心小学四楼录播室开展了主题为《读写融通——单元整合教学》教研活动，共赴一场诗意的小学语文学科联合教研盛宴。此次教研活动旨在带动广大教师更新教育教学理念、优化教学方法、提升教学能力，帮扶教师专业成长。孙艳春主任主持了此次教研活动。 落实新课标建构好课堂 　　落实新课标，建构好课堂。本次教研活动以统编语文教材第一单元为例，聚焦“读写融通”“单元整合教学”课堂实践，特邀特级教师、教学能手与一线老师共同探讨课堂教学“减负增效”实践路径，分享“单元整合教学”案例。特级教师宋道晔以《作文可以这样上》为题，从写作遵循的基本理念、最大亮点、统编教材关于习作评改的编排、小学习作教学应该注意的问题、几点提醒和从小练笔到大作文等几方面进行了作文教学理论培训。马学军老师则以《单元整合教学设计》为题，从单元目标的制定、单元整合教学设计、教学实施规程、教学实施注意事项等方面展开讲解培训。一篇篇详细的案例解读，一段段清晰的理论分析，一条条落地的教学建议，既高屋建瓴，又深入浅出，既旁征博引，又语重心长，可谓干货满满。 教研活动现场掠影从文悟道提升素养 　　网络培训环节结束后，毛明星校长对本次语文组教研活动谈了自己的感悟和对老师们的期许。他说，在小组讨论前，我先简单谈谈小学语文教师的素养。我理解的人格素养就是由性格、气质、脾气及道德品质等构成的综合体，这也包含正确的三观。文以载道，作为知识分子的一员，锤炼自己的人格才能做好学生锤炼品格的引路人，这就是所谓“以人格影响人格”。强调人格素养，完全是因为语文老师区别于其他学科的地方，正在于语文老师所教文章皆是堪称圣贤文章。因此，师者如光，微以致远，我们要牢记文以载道，自觉提升人格魅力；从文悟道，指导自己做好教育教学工作。以梦为马，不负韶华。我们要做根植于这方沃土的一棵大树，在学习、思考、实践中不断的发展壮大，抽枝长叶日渐繁茂。 研无止境且歌且行 　　教以潜心，研以致远。老师们讨论发言结束后，教研组长孙艳春主任对本次教研活动做了总结。她说，教研无止境，且歌且同行。课堂是智慧生长的地方，我们一定要坚持学习，要在学习的路上不断丰富自身。我们一定要落实核心素养，用好统编教材。本次教研活动为我们提供了一个相互交流的平台，同时更是为我们提供了一个难得的成长机会。参加本次活动的老师都具有丰富的教学经验，真诚地希望大家积极参与畅所欲言，使我们的教研活动越办越好。我们相信，这次活动必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高，进而推动我校各项工作的提升。教研路漫漫，潜心共求索。未来之路需要每一位语文教师且行且思且实践，让自己逐渐成长为专家型的教师。 　　怀教育初心，汲源泉活水。此次培训活动中，老师们思维的火花在彼此的交流中不断碰撞，大家对单元整合教学的设计也有了新的认识和想法。教师优秀是学生优秀的前提，北城中心小学坚持组织教师集中培训，目的是通过一次次培训指导大家学习优秀教师的经验，更新教学理念，进一步提升教育教学质量。尘雾之微，可以补益山海。我们要向下扎根向上生长，用所学所思倾心灌注每一株幼苗，让教育之路一步一景，沿途生春！ 编辑：李晓华初审：顾艳雯复审：孙艳春终审：毛明星