<p class="ql-block">一、基本情况概述</p><p class="ql-block ql-indent-1">“”一花独放不是春，百花齐放春满园”的现实思考，或照应青少年渴望独立、健康成长的心理需求，在引领学生面向世界、关心国事、热爱生活的同时，也促使他们反思自身，思考未来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、金线：紧扣核心价值，落实立德树人根本任务。党的二十大报告指出：培养什么人，怎样培养人，为谁培养人是教育的根本问题。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我们在高举共建人类命运共同体的道义旗帜的同时，也要高度重视讲好中国故事，传播中国声音，展现中国文化、爱好和平、与人为善、美美与共的特质，营造良好的国际形象。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2023年北京卷文言文阅读取材于顾炎武的《贵廉》《树的秘密生命》，《给儿子》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、银线：强化关键能力考查，凸显思维品质。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p>