<h3>一、指导思想<br>为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以社会主义核心价值观和党的二十大精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。<br>二、活动目标<br>在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、保护弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。<br>三、活动主题和口号<br>1、主题：多彩非遗，美好生活<br>2、口号：非遗让生活更美好<br>新时代、新生活、新传承<br>四、具体实施<br>（一）宣传学习阶段<br>结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏，提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。<br>2、搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传大屏、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。<br>（二）组织实施阶段<br>从2024年3月4日起由专门的指导教师，开展“非物质文化遗产”进课堂活动，保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。<br>（三）活动安排阶段<br>举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。例如，发出保护文化遗产的倡议、进行非物质文化遗产保护的主题班会、、手工社团制作非物质文化遗产作品、举办制作非物质文化遗产知识手抄报活动、开展黑板报竞赛等等<br>（四）总结提高阶段<br>认真做好总结，此次活动锻炼了同学们动手动脑能力，还激发了他们对非物质文化遗产的浓厚兴趣，对引导学生形成艺术素养，提升审美情趣，弘扬非遗文化，树立民族自信起到了积极的作用。下一步，我校将继续组织开展丰富多彩的非遗文化进校园活动，让更多的传统文化贴近生活，引导青少年成为传承与保护传统文化的使者，让更多学生感受传统文化的魅力，进一步增强文化素养，弘扬与传承中华优秀传统文化。</h3> <h3>宣传氛围</h3> <h3>广播站宣传保护文化遗产的意义</h3> <h3>召开主题班会</h3> <h3>主题班会</h3> <h3>主题班会，了解更多关于保护文化遗产的意义</h3> <h3>非物质文化遗产——剪纸</h3>