美国的教师流失原因

溪谷

美国的《读者文摘》杂志2023年九月刊有篇署名文章，揭示了美国教师面临的问题，以及因此而造成教师流失的后果。仅以2020年2月至2022年5月的数据为例，这期间，全国310万教师中约30万人离开了学校。

我大致将文章列出的几个主要原因意译如下，作为信息交流。观点及数据均是文中提供的，在此不做具体引证。如感兴趣，可直接找来原文读。

首先是师范生来源问题。如今在美国，师范院校毕业生人数已不如从前。以俄亥俄州为例，完成师范教育的毕业生比10年前少了一半。宾夕法尼亚州毕业的师范生下降了三分之二，从2010年的2万人减少到2021年的7千人。从全国的数据看，每年的新教师比10年前少了20%至30%。

许多经济学家及教育专家认为，薪酬低也是一个大问题。在首都哥伦比亚特区，教师的起薪（指年薪，下同）是55,209美元。而该地区一个三口之家维持生活的费用是68,000美元。在蒙大拿州，教师的起薪是31,418美元。而该地区维持三口之家生活的费用是47,000美元。有34个州教师的起薪低于4万美元。

（图片扫描自《读者文摘》）

算上每年的通胀率，在过去的10年里，大多数州教师的薪水是下降的。比如印第安纳州，在1999-2000学年至2018-2019学年间，教师的实际工资下降了18.6%。密歇根州下降了15.7%，而威斯康辛州下降了16.4%。

过去的10年中，薪水下降的同时，学费及其他费用却上升了至少20%，主要因为各州政府削减了补助。有调查显示，32个州在2020年的公立院校拨款都比2008年减少。新近的一项研究指出，有些州，同样的学历，教师要比其他行业的收入低33%。

当然，薪酬并非令教师改行的唯一原因，是否有职业晋升机会也是一个因素。调查显示，尽管不少毕业生有意当教师，但最终还是去了其他行业。因为在其他行业，从员工到主管到经理有一个清晰可见的一步一步晋升的阶梯。而在学校里，根本看不到有什么职业晋升的机会。新教师头一年的工作大体也是30年之后要干的活，涨工资主要靠教龄。

安全也是个问题。以首都华盛顿（哥伦比亚特区）为例，在1999年以来，校园枪击案成了新的趋势。仅2022年里，就发生了51起校园枪击案。所以，有约40%的教师感觉校园不再安全。

校园的安全性下降也不仅仅是枪击案的问题，学生及家长变得越来越具有攻击性。有教育专家表示，学校应该教什么变成了公众争议的话题。结果是在公共领域里，不仅教学内容受到质疑，教师在教室里怎样教学也受到挑战。所以，不论新教师，还是老教师，都感到受够了，这种事情令他们感到闹心，甚至恶心。对教学的职业敏锐性进行质疑，这让教师们深感不安。

很多时候，教师还要自掏腰包买教具，买玩具。而新冠的冲击，更是雪上加霜。政府对教育拨款的减少，导致很多教师还要自费给学生买文具，还有班级读书角的读物。有些教师还要为一些吃不饱饭的学生准备食物。

经费的不足还造成班级学生人数的增加，令单个学生与教师交流的机会大幅减少。

还有一个问题，是有经验的教师传帮带新教师的机会减少。老教师缺乏动力，新教师看不到进步的方向。

（图片为美国学校教室，均取自网络）