传道授业诚为本，毕生心血献病理

@赵巧玲，

　　婚后即调入母校（石河子医学院即今日石河子大学前身）任教。时年，我们大多数校友仍在“接受再教育”，我已专业定型———当教师即高兴又紧张，高兴的是我在同学们中最早专业定型的人之一又是一个令人羡慕的工作……教师；紧张的是“教师”这个职业既熟悉又陌生，语言表达有些先天不足又不善交往的我，对于我的气质、颜值、语言表达……心里一直打鼓----教师这个岗位我能胜任？！

　　上个世纪七十年代的人似乎都“很傻”，到母校报到后将我分配到当时人员最为紧缺、教学与临床病理诊断工作量最大的“病理解剖学教研室”（以下简称“病理”）,时年不管是谁都得接受“党指向哪里就到哪里”，谁都不会“违抗组织”安排，挑精拣肥。哪有像今天人们所想象那样学医的不当临床医生不是亏得很吗？！

　　到“病理”与同事们接触一段时间后先后派我赴武汉和上海市肿瘤医院专职进修和参加恢复高考后“病理学”首届高级师资班专职学习各一年。

　　尤其是在上海市肿瘤医院病理科高师班的学习感受多多，该斑的学员中来自祖国各地医药院校均有多年任教的教学和临床病理诊断实践，本人算最年轻、基础最差（几乎是零基础）的一个“教师”，看到人家拿起片子轻车熟路观察后得出的结论，而我还得借助图谱和书本、花半天时间有时得到的结果不一定明确，此时尴尬的心境确实一言难尽。

　　入职“病理”后方知道“病理”即是教师又是医生还要当“法官”（即法医）“三重”身份。“病理”在基础医学中较为特殊的一个专业，与其它基础学科的联系较为密切，仅仅能阅读病理切片、上几节课是远远不够的，还得通晓组织学和胚胎学、人体解剖学、生物化学、免疫学……；还得学一些病理切片技术，否则您很难胜任上述“三重”身份。

　　入职“病理”后不久，我的指导教师将一大堆的切片盒往我的办公桌上一放并明确：一定要抽时间经常读读这些切片，对你的读片水平和教学、诊断水平会有帮助。哇噻，这些切片仅仅是教研室资料库里（病理）切片的冰山一角，而其它学科的教师听说只要做好备课与授课任务，要比“病理”轻松许多。

　　面对“病理”专业的特殊性是坚持还是打退堂鼓，也有一段时间动摇过，也有过真想找一份相对轻松一点活。当我想到我是较早专业定型的人之一，我的同学还在“接受再教育”，而我又经专职学习，我是幸运的……想到这些便知足了，有困难坚持一下往往曙光在眼前。

　　实践工作一段时间后，面对同事的支持、学生的鼓励以及临床医生的肯定使我的信心大增，於是“横下”一条心在“病理”这条阳光大道上坚持走下去，既然困难难以避免，何必不微笑面对，想要有精彩人生，就得付出相应的代价。

背景图片说明：她是大学声乐班资深成员，她（头像用颜色圈起来）参加师生演唱比赛情景。

　　在上个世纪七十年代末，我根据“病理”面对的工作性质、特点向学院相关主管部门提出建议：“病理”应尽快设置：法医室、细胞室……及教师无课期间应坚持在一附院病理科（一附院未设“病理科”，病理诊断工作由学院“病理解剖学教研室”承担）值班读片、出诊断报告为临床诊疗服务的相关规定，这种编制无疑对提高教师的读片、教育和科研能力有极大的帮助。

　　“法医室”和“细胞室”（均设有专人专职）组建后即刻得到市公安局等公检法机构和附院临床医生的支持，尤其是细胞室成立后其工作量颠覆你的预想：大幅度上升，几乎每天得有人增援方能完成当天工作。

　　法医室组建后得到了市公安局法医的支持，凡是涉及相关法医的材料几乎百分之百送到法医室（时年市公安局有法医而无其它任何设施）。夏季有时尸体腐败（甚至高度腐败）切开后的尸臭其味无法描述，有时过道的通风

（鼓风机）数日其尸臭往往还不完全消失，若您没有一点医学知识和思想准备，或许你闻到那腐败的尸臭会晕倒或昏厥或呕吐或会做噩梦。当您得知受害方最后得到法律公正的判决，我们平时付出的苦、累……值，心情也很爽！

　　生活中连宰一只鸡都不敢下手，抓一只老鼠怕咬的我可是遇到法医尸捡（对已死亡人体解剖）则一改那柔弱、生性胆小又怕脏……当您穿上隔离衣、戴上手套、拿起手术刀则又是另一个人。

　　在教学与临床一线拼搏，期间还得为家、子女的教育……起早贪黑，这种生活犹如饮茶冷热自知、浓淡自调，自己的喜好，冷也罢、热也好、浓也好、淡也罢，能品出其香甜便是了，当年自己的拼搏生活坚持与他人不比不攀、认认真真、踏踏实实做好自己的工作，工作不求完美只要适合自己就好、就要坚持下去。

　　平日生活中与同事往来很少发表自己的主见或极少与其争辩，而一旦遇到难以判断的疑难病例时你必须尽快拿出您的诊断结论（是因病人尚在手术台上躺着、医生需要您拿出肯定的结论：切还是不切……因为您是“法官”），在那个时候需要您的经验和您的专业知识的储备：敢于果断下结论又要敢于承担责任----这便是病理人的最大特点。

　　在我短暂的一生中，极大部分时间和精力为了家庭、生活而忙乐、四处奔波，活得很累直到今天方懂得了放平心态，正确理解“得”与“失”便知足了。

　　经过一段时间的磨炼，我在“病理”这个专业中已取得了一些成绩，得到了同事、学生和临床医生的肯定，我觉得能有今天这样的状态已知足。

　　知足，要感激现在已拥有的、珍惜现在拥有的，才会给您带来快乐。知足我现在的工作状态，也渐渐开始爱上了“病理”这门专业课程。

　　知足，说明了这样一个道理：知道满足就不会受辱，就不会节外生枝，往往也不会导致失败，就不会招来非议。

　　知足，是一种心态，也是一种人生智慧，更是一种境界，而一个永远感受不到满足的人，是不会感悟到快乐更不会有精彩的人生。

　　知足，是一种美德和智慧，是一种境界与胸怀，“人生哪能多如意，万事只求半称心”此对联语言扑实，却富有哲理，此种“半称心”的生活状态便是“知足”的心态，此“半称心”不是无奈与消极而是一种胸怀、智慧。

　　知足，体现的是一种心态和境界，若欲望太大、要求太高、攀比心太强，那或许很难获得自己那份快乐；知足体现了一种善待自己的精神、勇气、力量。

　　知足，有人云“人生苦短，金山银山都是身外之物，生不带来死不带去，空手而来，空手而去”摆正自己的心态，不为红尘所烦恼，珍惜当前拥有的一切，善待自己。

　　知足，是一种乐观自信、理性自律的健康心态，只有在这样的基础上，我们才能理性地进取、快乐地奋斗。

　　知足，是一种健康的生活态度，每当我们迈出成功的一步，为此都会感到高兴，因为我们离成功又近了一步，这就是知足，这便是幸福。

　　知足，不仅是一种智慧的生活方式而且是一种成熟的象征，更是一帖保健养身的良方。

　　知足，有人认为“就是以乐观的心态去面对人生”，无论得到或失去，即便最终结果未能如愿，只要你尽力、尽心了，问心无愧，亦无怨无悔。人的一生，不管是辉煌还是平凡，都应学会知足。

　　知足，“待人退一步，受人宽一寸”人生自然就会快乐、幸福。

　　我的一生献给了“病理”，虽然没有获得重大的人生转折、漫漫人生路上时有坎坷时有欢乐，尽管不是很圆满但未必遗憾，我的学生遍布祖国各地，看到他们先后成为单位的骨干、学科带头人……就知足了。

　　我赶上了改革开放的好时代，又遇上大学合并的东风，我的一生虽然没有做出对石河子大学医学院教育、对兵团医疗卫生事业重要贡献，但我在我们的校友中还是幸运的：专业技术职称最早获得，科研立题、硕导等一样也没有拉下。

　　退休后学院返聘，利用我在临床病理诊断方面的专业知识，继续留在附院病理科指导青年医生的工作和学习，至今工作中遇到疑难病例有时还要我拍板及每周一次的读片会。

　　我的一生献给了“病理”事业，在我们大学同学中所获得的的荣誉称号算是最多的一个：自治区劳动模范等。

　　在大学七十周年庆典活动期间国内“健康报”、“光明日报”、“科技日报”等多家媒体采访我，“光明日报”（2019.04.13第一版左下角）曾这样报道“这位1961年从上海考入石河子大学前身——石河子医学院的老人，自毕业至今，就一直默默无闻地坚守在自己的岗位上”。“我早把自己当成了石河子大学的人，从没想过回上海，更没有想过离开自己喜欢的工作岗位。”

　　“工作已经成为我生活中最快乐的一件事，到了上班时间，我心里就有种莫名的激动，我无法想象没有工作我会怎样生活。”我总是这样对待我的工作。想到工作即便是最苦最累早已不把它放在眼里，工作的过程其实是一种最真实的享受。

　　石河子大学七十华诞文艺晚会《戈壁明珠桃李香》，其节目“白杨树之恋”中介绍大学三位教师：扎根边疆，献身教育事业事迹，即有我和夫君（均为实名实姓，其余二位分别是：曹连莆、代江生）。

　　教书育人是教师的天职，我在课堂教学、临床带教中总是把尊重学生摆在第一位、为学生服务，引导他们养成终身学习的良好习惯；在传授知识、技能外，十分注意以身作则、率先垂范，引导和把握好自己的人生方向，学会做事先做人、学会与人合作共事的能力，学会尊重别人就是尊重自己。

　　多年的职业生涯，工作、学习、生活虽有苦有累，而对我而言“荣华富贵”是过眼烟云，我从来不瞎想乱想，要做得多、要得少，得到时不沾沾自喜、失去时不悲伤寡郁，永远保持平常之心，方能感受到知足之乐趣。

　　知足是人生最大的财富和美德，也是最大的幸福。知足者“生活处处是阳光，欢乐”，其实人只要有一颗知足的心，你一定会感觉到快乐、幸福生活无处不在。

　　知足，“心地能平稳安定，处处皆绿水青山，放眼即天高云淡”、“老老实实做人，踏踏实实工作”不追名利、不图虚荣，则定会是两袖清风，一身轻松，悠然自得，无怨无悔，这就是幸福。

　　“人最大的财富，是在于无欲”、“知足天地宽，贪得宇宙隘”，在现实生活中诸多贪官其本来有较好的社会地位、较稳定薪酬，但就是抵挡不住各种“诱惑”，用手中的权力进行疯狂交易，最后走向自取灭亡之路，其实这些贪官的心理，就是不满足、不知足的心态作怪。

　　人这一辈子有苦有乐，一定要把心放宽，好好善待自己，除了健康，什么都不是您的，少生气、少计较、多开心，输了健康，赢了世界又如何？！

　　人生苦短，风雨同舟，知足常乐，随遇而安，顺其自然，开心过好每一天！

　　三尺讲台授业忙，一生心血献病理；一枝粉筆写春秋，一片丹心育人忙；春泥有语更护花，细雨无声润芬芳；桃李争辉天下耀，回馈师恩扎边疆。这便是我与家人真实照。

图片：本家相册

编辑制作：赵巧玲

2024.03.