五年级因数倍数,观察物体思维导图

Jeff

<p class="ql-block">孩子在整理思维导图的过程中,有的只是机械的抄一些学习的概念和内容,有的进行了系统的整理,还有的加入了一些图片,这些都是做的比较好的孩子,大家可以借鉴和学习。</p> <p class="ql-block">书写清晰,工整。最好再提炼,用简洁的文字表达。</p> <p class="ql-block">包含了所学的所有内容,完整,</p><p class="ql-block">图文并茂是亮点。增加学习印象,</p> <p class="ql-block">工整代表着学习状态,和学习的内容。</p> <p class="ql-block">花些时间整理重点,易错的知识。</p> <p class="ql-block">简洁版。制作得比较精细。内容上可以充实些学习过程中的易错例子。</p> <p class="ql-block">书写工整归纳的比较详细,最好再加一些实际的例子和问题来充实。</p> <p class="ql-block">这个是比较简约,而且非常详细的版本,大家可以往这个方向去努力。</p> <p class="ql-block">这个孩子的书写是非常工整的,大家在整理的时候一定要做到工整,这样才能够完整的把所有的知识点全部记录下来。</p> <p class="ql-block">图片可以少一些,用贴纸来替代,内容是比较详细的,这个是最重要的。</p> <p class="ql-block">每一个内容都非常工整,而且简练的表达出来这样的思维导图就非常好了,如果再加一些自己的案例,或者一些要强调的地方就更完美了。。</p> <p class="ql-block">增加一些色彩,区分一下学习内容,这样在视觉上你才会更加深刻。</p> <p class="ql-block">文字数量居中,大家可以往这种方向去努力,既梳理的知识又减轻学习的负担。</p> <p class="ql-block">文字叙述偏多了,还可以再精炼一些。</p> <p class="ql-block">可以手贴点缀。</p>

工整

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内容

导图

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可以

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比较