滨河巾帼育人先锋——于晶

聂拥军

文明校园创建总第268期，2024年第25期 在我们的校园中，有这样美丽的女性教育者。她们以高尚的师德、精湛的教学技艺和无私的奉献精神，为学生的成长成才付出了辛勤努力。

　　她们不仅是知识的传播者，更是品德的楷模。她们用自己的言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观。在课堂上，她们激情洋溢，用智慧和耐心开启学生的知识之门；在生活中，她们关爱入微，用温暖和鼓励帮助学生克服困难。

　　2024年，我校的于晶被密云区教育工委评为“巾帼育人先锋”称号， 今天就让我们近距离走进这位干练的女教师。

立德树人守初心 躬行践履育新人

滨河学校 于晶

你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？怎敢忘记，习近平总书记在全国教育大会上这掷地有声的“三问”！在密云这片教育的沃土上，我执念于立德树人为本、欣然于教书育人为乐，寄情于学生的生命成长、用情于家校协同的构建，“培养全面发展的社会主义建设者和接班人”是我矢志不渝的教育信仰！十二年，克己奉公，敬业奉献，为办好人民满意的学校付出多少辛劳，我也无怨无悔。

以教育家精神为目标，率先垂范求卓越

我带领党员骨干教师和任课教师深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记中重要系列讲话精神，全面贯彻落实党的教育方针，在主题教育以及“党员爱家、队伍聚魂、支部扎根”等一系列党建活动中，树立并建设“红·核·家”党建品牌。

组织和开展党建统领下的政治思想、专业素养及教育教学“三驾马车”齐驱并驾的全方位、多维度、高标准的党建与育人体系；根据学校年轻教师多的特点提出并实践“思政、带班、专业”三维度培养体系。入职第一年的数学和英语两个学科的青年教师教师获得北京市二等奖的好成绩；本人获得密云教育先锋。

以新课程标准为引领，聚焦课改谋发展

五育并举。从“文化育人、课程育人、实践育人”三个维度探索出一条“核行崇德，禾学强智，荷洁健体，和乐尚美，合心育劳”五育并举的育人途径，为促进滨河学子全面发展提供了坚实的理论基础和实践基础。

科学研究。依托市级“十三五”规划2020年度《基于学校、家庭、社会三位一体的小学生生命教育》课题研究，不断深入探索“生命+教育”，多维度挖掘生命课程，全学科打造生命课堂。管理提质。以人为本，以学生为本，精准分析，科学规划，严谨落实上级教育教学计划。以战略的思维谋发展，制定规划，凝智聚力。以“思想立校，文化育人，创新强师，精细管理，提高质量”为主题，全面分析学校的优势和不足、机遇和挑战，对学校理念、课堂主阵地建设、师资队伍分析、班级学生现状等进行全面思考，系统规划，规划和计划落实到月、到周、到日。通过上下齐心一致努力，学校获得教学质量优秀奖。

课程体系建设。以“三个依据”“四个方向”“三维实施”落实生命自主教育课程。“三个依据”：师生发展的需求及起点、各级课程的核心内容和要点、学校课程建设的基础与方向。“四个方向”：培养学生发展核心素养、实现学校育人目标、建立面向未来的学习方式、促进学校的高质量发展。从“三个维度”实施：“宏观层面”进行课程体系的顶层设计；“中观层面”制定各系列课程方案，促进国家课程规范化、校本化实施，开发拓展性课程和发展性课程；“微观层面”创建师生共同成长的生命课堂。本年度我带领全校师生，主持承办了密云区跨学科主题课程研讨会，学校获得密云区课程建设先进单位。

以警钟长鸣厚底蕴，廉洁从教守初心

一年来，协助书记校长严格落实集体决策事项备案制度，切实规范集体决策行为，在党支部引领下，修改并完善了党支部会议和校长办公会议的议事决策规则。作为党员干部，时时刻刻心中有党、心中有责、心中有爱、心中有戒。依法依规从教，廉洁自律，对党忠诚、全心全意为师生服务；在“双减”工作中提质增效、攻坚克难；日常工作中服务大局、勤勉敬业。 我是一名行走在学生心尖上的人民教师，经历着道路上的艰辛，体味着过程的酸甜苦辣，真真切切地感受着学生的成长和家长的信任。未来，我将永怀公仆心，厚植云水情，做学生为学为事为人示范的大先生，为党育人、为国育才，只争朝夕，不负韶华。作为一名年轻干部，我深知新时代对于干部提出的新使命，我一定胸怀蓝图，修好“四个课题”，争做党和人民忠诚可靠的年轻干部，扎根课堂，率先垂范，在各级领导的指引下，带领全体教职员工，共同努力迎来更加辉煌的明天！