<p class="ql-block"> “万事预则立，不预则废”，教育质量是学校的生命线，为推进学校高质量发展，做好六年级毕业班工作的管理和指导工作，提升教学质量和管理效率，3月7日上午我校召开了毕业班教师专题研讨会。夏德洋校长、业务校长杜素平、各学科负责人及全体六年级科任老师参加了本次会议。 </p> <p class="ql-block"> 首先，杜校长详细分析了本届六年级毕业班师生的基本情况，列举了教师团队的优势，分析了年级学生的现状，根据24年1月检测情况，肯定了各科老师的尽责爱岗、辛勤付出，同时有针对性地指出了我们需要努力的方向，继续开展坚定信心、全力以赴，一起创造我们的小美好。</p> <p class="ql-block"> 接着，各班各科老师分别分析了在教学中存在的问题及应对措施，同时汇报了班级管理、教学工作中存在的困惑和瓶颈。老师们各抒己见，就如何激发学生的学习主动性，提高课堂效率、如何培优扶差等经验和教训进行分享、交流，说出了自己好的建议和想法，为新学期出谋划策。</p> <p class="ql-block"> 语文组老师分析了六年级语文教学现状，并结合自己教学经验提出努力方向：要落实好教研工作，做好基础夯实教学重难点，利用碎片时间，提高课堂效率；要因材施教，提优补差，注重和家长的沟通，形成合力，同时也要关注好学生身心健康；要有针对性地进行片段作文的练习，提高学生习作能力。</p> <p class="ql-block"> 科学组老师捕捉到了题型的变化，从实际出发，制定切实可行的教学计划和复习计划。她们准备明确内容，精简知识点，因材施教，分层教学，加强综合题型的演练。同时，科学组邀请了有经验的吴老师进行经验分享，吴老师通过塔罗牌的搭建、显微镜的操作、口腔上皮切片等教学内容，指出教研要抓住灵魂，不同的课有不同的设计方法，满满干货，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 数学组老师通过一组数据的对比，分析了目前学生学习存在的问题，指出要提高学生的数学核心素养，培养他们独立思考、探究问题的能力。数学组提出了今后的改进方向：深耕个人专业，研究新样态课例；更新育人观念，培养全方位学生，一人一方案，针对性地进行培优补差。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师则分享了如何调动学生英语学习的积极性，端正学习态度，关注作业书写质量，夯实基础，强化阅读与听力训练等经验。</p> <p class="ql-block"> 杜校长对六年级的教育教学工作给予了高度评价。她认为，六年级的老师们不仅具备丰富的教育教学经验，而且注重团结协作，六年级整体形成了良好的学风。她要求老师们继续优化教学方法，注重辅差工作，并多引导学生思想进步，促进学生们的全面发展。同时提出以下几点建议：1.班主任加强班风建设，兼顾其他学科，任课老师加强课堂常规管理。既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康，班主任抓好班级纪律，对班级管理要从严从细，要刚柔结合，齐抓共管，确保安全。2.各学科要形成合力，我们要分清主次，合理安排时间，合理使用时间。3.同学科教师在教育教学过程中要注意交流，相互取长补短，做到资源共享，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 夏校长在会上强调了行动的重要性，行动就有创新、行动就会具体、具体就会深刻，并鼓励教师们要明晰学校教育的优势与不足，找准突破口，注重优秀率的提升和学困生的转化。同时，他也强调学校将全力以赴支持毕业班的教学工作，为孩子们的未来保驾护航。</p> <p class="ql-block"> 通过本次座谈，六年级的老师们明确了目标，达到了高度共识，在增强紧迫感和使命感的同时，更加坚定了抓好教育教学质量的信心。段庄二小六年级团队将以此次会议为契机，更新观念、创新思维、克服困难、扎实工作、全体师生上下同心，凝心聚力、笃行致远，携手共建段二教育的新篇章。</p>