新春视导促提升龙年教学启新程

萌萌的妈妈

3月6日，德惠市教师进修学校领导、老师莅临我校指导，对我校刘立清等六位教师的课堂教学进行现场听评课，各学科教研员深入各教研组与我校老师近距离沟通交流，就我校各学科教学质量提升给予指导！ 　　李爱平主任对我校教研活动、中考备考工作、教师教案、作业与辅导等工作进行了检查指导。 课堂教学剪影 　　1.滕玉晶老师，七年级生物学学科《青春期》 　　2.王月老师，八年级英语学科《Unit 2 I'll help to clean up the city parks.》 　　3.张永刚老师，九年级数学学科《直线与圆的位置关系》 　　4.刘文慧老师，七年级地理学科《东南亚》 　　5.洪佳宇老师，八年级语文学科《诗经》 　　6.刘立清老师，九年级道德与法治学科《建设法治中国》 评课现场实录 　　语文学科 朱莉老师在与我校语文组老师沟通时，指出语文课堂教学的落脚点要以语文课程为主，思想要发散；诗歌作品要以诵读为主，注重朗读，以读悟情；针对九年级中考复习给出“八轮”复习法建议，具体实用，指导性强！ 　　数学学科 刘玉梅老师在评课研讨中肯定了张永刚老师的教学设计，对教学中例题的选用很认可，同时提出在学生可以接受的基础上可以通过“变条件、变问题”来继续加深学生对知识的灵活运用，锻炼数学思维。 徐影老师针对九年级中考复习提出可以根据不同学生的不同知识点的掌握情况做针对性训练和复习，要将具体教学再次做细，落实到每个学生的每个问题中去。 　　英语学科 赵丽梅老师对王月老师的教学基本功极其肯定，整节新授课的课堂环节、口语的输入与输出形成闭环设计，很完整。建议可以利用课堂剩余时间进行口头或笔头作文，增强学生口语或书面的表达能力。 任鹤老师对王月老师的情境教学非常认可，激发学生学习兴趣的同时又能快速引导学生进入英语学习状态，不死板，不生硬。对于我校英语教学质量提升给出建议，鼓励英语老师一定要反复研读《课程标准》，紧跟教育时代发展步伐。 　　道德与法治学科 吕庆兰老师对刘立清老师以法为主线，一脉相承的教学设计思路给予肯定，评价教学课件设计亮点多，课堂教学思维敏捷，鼓励式教学模式应用恰当。针对道德与法治教学及考查方向提出建议：一定要在课堂教学中时刻注重联系时政，如两会新闻等，多采用议题式教学模式，启发学生多思多考。 　　物理学科 李爱平主任在与我校物理教师交流中，强调对作业设计方面的优化，建议一定要根据学情合理布置分层性、实践性作业，鼓励学生多动手，多思考。对于九年级中考复习建议一轮复习要以基础复习为主，依据《课程标准》，回归教材；二轮针对中考考查方向做好专项训练。 　　地理学科 祁锦夫、张丁老师认为刘文慧老师将地理教学扎实地落实在地图中为整节课亮点，训练系统性、联系性较强。对于中考复习提出四点建议：一是明确教学目标，制定可行性计划，专题复习；二是多多研究《课程标准》，回归教材；三是重视地图应用及学生识图能力的提升；四是要关注时事及家乡。 　　生物学学科 曲淑梅老师对滕玉晶老师《青春期》一课提出学科融合性建议，可将思想道德品质、心理课等融入生物教学，以角色扮演等方式拓展进行生理心理健康、正确认知等方面教学。甚至可将身体上的变化联系到营养物质等知识中来，帮助学生对生物知识进行结构化构建。 　　音乐学科 张金辉老师对常规音乐课教学设计中学科融合进行了指导，指出要以音乐教学为主，其他学科教学为辅，做好课堂教学主次地位分明的设计。 　　体育与健康学科 宋诗远主任对我校体育大课间活动进行了观摩，对全体学生的参与度和体育教师的教学管理给予高度肯定，同时也强调在体育教学中一定要重视学情，以学生为本，将体能训练融入课堂中，加强学生运动负荷。 　　美术学科 马淑华老师非常认可我校美术老师在教学中课本知识外的拓展，有助于丰富学生的美术知识，提升审美能力及表现能力，也建议在教学中要考虑到学生个体差异性问题，可以在同一题材内容创作中选取不同难度作品，分层次锻炼，提高学生艺术理解及表现能力。 　　最后，感谢德惠市教师进修学校的领导、老师为我校教育教学工作指出了更为明晰的发展方向，让我们对教学研究有了更加深入认识，我们将以此次视导为契机，以新课标为引领，课堂为依托，全面提升我校教育教学质量，开启龙年教育教学新征程！十一中欢迎你们再次到来！