<p class="ql-block"> 阳春三月，万物欣欣向荣。在这个朝气蓬勃的季节里，洪山庙小学的全体教师又踏上了新的教育征程。为了进一步推进课堂教学改革，切实落实双减、以教研为先，质量为重，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学质量的新思路、新途径和新方法。</p> <p class="ql-block"> 新学期伊始，2024年3月6日洪山庙小学数学组第一次教研活动就拉开了帷幕。首先是六年级的刘速老师，他讲授的是《圆柱体的体积》。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，刘老师充分发挥了教师的主导地位和学生的主体地位，从复习旧知入手，以学生的认知发展水平和已有经验为基础，通过引导学生观察、交流、教具演示等活动，放手让学生探索圆柱体积公式的推导过程，从而突破教学重难点。孩子们在快乐的学习中，轻松地掌握了知识。</p> <p class="ql-block"> 刘老师在带动起学生的学习热情后，继续利用教具让学生小组合作自主探究，并且在此过程中不断点拨学生，利用数学中的“转化”思想，引导学生推导圆柱体积公式，最后根据学生的回答演示课件，给学生直观感受。这样的教学方法让学生不但知其然，也能知其所以然，真正做到“授之以渔”。在学生经历了“猜想与验证”探索出圆柱体积的计算方法后，刘老师继续指导学生运用公式，根据给出不同条件计算圆柱的体积，并运用圆柱体积的计算公式解决生活中的实际问题。</p> <p class="ql-block">小组讨论，两人合作，课堂多样化</p> <p class="ql-block">有趣电子数学游戏</p> <p class="ql-block">全校数学老师融入课堂，和孩子们一起听课。</p> <p class="ql-block"> 课后，先由刘速老师讲述自己本堂课的教学设计以及在教学结束后的总结和反思。</p><p class="ql-block"> 在评课中，数学组教师分别指出了这节课的亮点及教学过程中反映的问题，并积极分享教学经验。</p> <p class="ql-block"> 本节课几大亮点：教态大方、自然，条理清晰明朗，板书规范合理，从教法到学法、从细节到整体，面面俱到。</p><p class="ql-block"> 此次数学组教研活动，不但促进了老师们之间的交流，更展示了我校教师积极向上、锐意进取的良好精神风貌。</p><p class="ql-block"> 让我们一起总结经验和教训，认真做好自己的本职工作，为我校教育教学质量的整体提升做出更大的努力！</p>