家校携手共育新苗———江坡镇中心幼儿园2024年3月1日召开家长会

侯鸟已忘记了岛屿

根据《高平中心小学关于召开2023学年下学期家长会的通知》，江坡镇中心幼儿园于2024年3月1日下午召开学生家长座谈会。 向家长集中宣讲学校的安全教育、学校管理、控辍保学，五项管理、学校取得的成绩、发展情况，后勤管理管理，贫困学生的认定，学校各种收费，疾病预防、普及普惠、学籍管理、国家安全主题教育等内容,根据幼儿园实际，幼儿园存在问题,解决思路,家长配合支持等方面展开。 起再美副校长做园所介绍，牟定县江坡镇中心幼儿园是一所公立的乡镇示范幼儿园。目前校园占地总面积2471平方米，建筑总面积1208平方米。有大、中、小3个班，在园幼儿85人:全园有教职工13人。设园长1人。专任教师6人，专职保育员4人、炊事员1人、门卫1人，兼职卫生保健人员2人。园长具有任职资格，专任教师均有教师资格证，有党员教师2人。组织健全，管理科学、规范。江坡镇中心幼儿园认真落实上级部门的教育扶贫政策对幼儿进行资助。通过一系列优惠政策的实施，确保了我园辖区内的每一位适龄儿童都能够接受学前教育，学前三年幼儿入园率达100%。幼儿园积极响应国家教育部提出的推进课程游戏化，深入治理小学化，保教工作越来越规范，两餐一点搭配做到营养均衡，幼儿一日活动科学合理，游戏活动丰富多彩。 　　积极听讲的家长。 　　后勤负责人李晓红发言，孩子们的健康和安全是我们最关心的间题、而后勤工作正是为了保障孩子们在园的生活和学习。我们的后勤致力于提供优质服务，包括但不限于以下方面:1.餐饮服务:我们非常注重孩子们饮食健康，提供营养均衡的膳食。厨房工作人员严格遵守卫生标准，确保食品的安全和质量。2.环境卫生:我们有专人负责园内的清洁和消毒工作，保持教室寝室场所的整洁和卫生，为孩子们创造一个干净舒适的环境。3. 安全保障：安全是我们的首要任务，我们采取了一系列措施来保障孩子们的安全，如安装监控设备、定期进行安全检查和演练等。4. 设施维护：我们定期检查和维护园内的设施设备，确保其正常运行，为孩子们的学习和生活提供良好的条件。同时，我们也希望家长们能够积极配合我们的工作：1. 请关注孩子的身体健康状况，如有特殊饮食需求或过敏情况，请及时告知我们。2. 请教导孩子养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻等。3. 如发现园内设施设备存在问题或安全隐患，请及时与我们联系。 　　大班尤敦敏妈妈代表家委发言，讲述了孩子幼小衔接的看法，现阶段是培养孩子的良好行为习惯，为读小学做准备。 　　生鹭瑶副园长发言，谈一谈本学期重点培养的方面。1.继续做好幼儿的情绪稳定工作，创设新学期的主题墙、区角，一起收集各种游戏材料，注重幼儿的常规培养。 2.结合春天开展相应的主题活动，引导幼儿注意观察春天带来的变化，体验春的气息；预防春季流行性疾病的感染，做好班级的消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。3.五月份进行六一节目排练教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的独立生活能力。4.六月份六一庆祝活动，感受节日快乐的氛围；大班幼小衔接活动：进入大班最后一个学期，孩子们的学习欲望更加强烈了，为了帮助幼儿顺利进入小学，我们大班制定了由幼儿园、家庭、小学多方互动的幼小衔接计划，尽可能地缩小幼小衔接的缝隙。6、七月份对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得避暑的一些常用方法。七、家园共育幼儿园是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。常规建立好了，将为以后中班、大班、小学的学习打下良好的基础。因此，有时候我们在某些方面，对孩子可能要求严格一些，请家长能给予谅解，也希望在以后的日子里，我们一起携手把孩子教育好。 需要家长配合的事项，让我们共同为孩子搭起一片彩色的天空。1、希望每一位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的，如果经常缺勤对孩子的学习有很大的害处。2、为了让幼儿参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8:30之前来园，吃早饭的幼儿在8:00之前来园。在这里表扬一下大部分家长能以身作则。 3、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反了，扣子扣错了，只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自己去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。 4、因教育教学需要，在班级进行一系列的主题活动中时，常会要求家长和孩子带各种物品，或者要求家长和孩子共同寻找制作某种物品，希望予以配合，一方面家长可以了解主题的活动内容和目标，另一方面也加强了家园之间的联系和互动，同时还会加深家长和孩子之间的感情。5、孩子学习需要一段时间与过程，有丰富的学习刺激自然会有良好学习成果，请家长不要用验收成果的心态，每日逼问学习进度，或对孩子有超出年龄与能力的期望，不要取笑幼儿的任何尝试或发音，请用轻松，鼓励的态度、正确的示范，将有意想不到的收获。6、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。 7、请家长冷静、理智、客观对待幼儿之间的矛盾，要培养幼儿学会宽容、礼让的良好品德。在上学期里，我们的整体氛围还是积极向上的，因为各位家长已经给孩子们做出了很好的榜样。 亲爱的家长们，因为您的用心和努力，孩子会越来越精彩！让我们珍惜和孩子在一起的每一天，尊重孩子的每一个习性，为他们来日自由自在地飞翔做准备。 　　安全管理员李佩哲发言，随着社会的不断发展，幼儿园已经成为了很多家长将孩子托付的地方。然而，幼儿园作为孩子接受教育和成长的重要场所，难免会发生一些安全事故，如何保证孩子的安全呢？这就需要家长和孩子共同努力，从各个方面考虑，提高孩子的安全保障。一、鼓励孩子学习基本自我保护技能。家长要鼓励孩子学习基本的自我保护技能，如何避免被车辆撞伤，穿梭于人流中不受伤害，遇到陌生人时要学会拒绝等等。同时，孩子也需要认识到自我保护的重要性，掌握基本应急措施。需要家长定期和孩子讲解这些技能，不断提高孩子的自我保护意识和能力。二、家园合作家长可以参加家长会及与老师进行交流等方式，来了解孩子在学校里的情况。同时，家长也要及时与幼儿园沟通，及时了解和反馈孩子在学校中遇到的问题及时解决。首先我们建立了完善安全管理体系，每学期开展定期的安全演练制度，提高孩子们遇到紧急状况下应对能力；其次，广泛发放安全知识，提供校园安全管理软硬件设施，并安排专人有针对性的开展安全教育和防范措施，以保障学生的健康成长。要求幼儿园严格落实各项安全措施，确保校园安全。三、引导孩子培养正确的安全意识。要引导孩子养成正确的安全意识，教育孩子尊重生命、规避风险、保护自己。首先，要让孩子了解生命的宝贵性，教育他们有责任保护自己和他人，不参与危险的活动或游戏。其次，教育孩子要时刻提醒自己做好个人防护措施，比如不闯红灯、不在街上奔跑、不去危险流域。不私自下水等。最后，要鼓励孩子学会向周围的人寻求帮助，困难时主动与他人沟通并及时报告。只有这样，我们才能确保幼儿园内孩子的安全，让孩子们快乐地度过每一天。4、幼儿园在园教育教学及生活情况上学期我们主要发展目标是培养幼儿的自理能力，为此我们开展了一系列的活动，使幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到孩子的点滴进步，每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，每个孩子也都显示出自己的个性，我们看在眼里，乐在心中！小班大部分幼儿能够适应幼儿园的各项生活、游戏活动，能较好遵守幼儿园的一日活动常规。能力有了一定的进步，可以自己独立吃饭，主动大小便，能力强一点的幼儿能够自己穿脱外套、裤子和鞋子。基本上养成了在老师的指导下多喝水、勤洗手、饭后擦嘴等良好的卫生习惯。已经有了一定的规则意识，会排队，听到不同音乐会马上知道自己要做什么；积极主动参加体育活动和游戏，身体的协调性、灵敏性等较突出；能够做到情绪稳定、心情愉快地学习和生活，亲近老师和小朋友，并能够有礼貌地向陌生老师等人问好。中班孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习。在各种体育活动及游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力；养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；幼儿基本能说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物；孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务。能与同伴友好相处，与他人合作分享等。大班每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识，具体表现在：大部分幼儿生活自理能力明显提高，会保管自己的学习用品，整理自己的小书包，自觉有序地取放班级用品；对班集体有了责任感和荣誉感，任务意识也有所增强，能认真完成老师布置的各项作业。交往能力有了提高，学会了与人合作，在与同伴的合作竞争中，学会了正确处理相互关系；幼儿的精细动作也发展得较好，大部分幼儿能运用剪刀剪出相对复杂的图形，比如窗花、简单刺绣花朵等。在健康方面，经过一学期的锻炼，多数幼儿能在一分钟内跳绳50下，单脚站立30秒，全班幼儿已经掌握了单手运球12米。5、幼儿行为习惯培养1、常规方面本学期我们要增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序地按规则做各种活动。2、交往合作方面本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪；能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。3、语言表达方面个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取一系列的活动让孩子开口说话，如：餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。4、动手操作方面俗话说“心灵手巧”，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，要求孩子自己的事情尽量自己做，包括能够用正确的方法让孩子自己穿脱衣服；教孩子一些简单的剪纸、折纸、做手工，画画等；教孩子整理的方法，自己管理收归玩具、用具、图书，这里建议家长可以鼓励孩子做一些力所能及的家务劳动如: 扔垃圾、叠衣服、拿碗筷等，也许刚开始孩子做得慢，但只要坚持让孩子多动手多练习，长期以往，孩子的动手能力、自理能力肯定也提高很多，也能减轻家长的负担。我们将通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。5、抗挫折能力方面现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来，这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意接受表扬，还能勇敢地接受批评，不要无原则地满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，以便增加孩子的心理承受能力，帮助孩子调整心态。而大班为了能顺利过渡到小学生活，后期我们大班延长一堂课时间，大约是30-35分钟，和小学的一堂课40分钟接近。首先重视孩子坐姿的培养，小学里基本要求：头正，肩平，背直，手放好。我们要求孩子除了举手，小手放好，怎样舒服怎样放，不可以再剥剥指甲，弄弄衣服，这样孩子很容易分心。其次，利用讲故事，在讲故事的过程中，要求孩子专心听、坐安稳，在讲故事的过程中我们可以根据故事内容适当地提出一些问题，或让幼儿试着复述故事内容。讲故事时间逐渐延长，从10分钟到20分钟再到30分钟、40分钟。这样的讲故事、听故事过程，不仅让孩子练习了坐端正，还很好地提高了孩子听的能力和思考能力。我们一贯主张孩子自主，就是生活活动自主。例如吃完餐点、午餐后，孩子们可以自主选择画画、写字、玩积木、做手工。但是发现：有些孩子没有时间观念，爱拖拉，需要老师不断地提醒。比如快的孩子已经吃完，但慢的还没有洗手。人家已经去玩了，可等他吃好已经要上第二节课，没玩到了。这种现象对于入小学是非常不利的。小学里下课的准备要孩子自己弄，没有老师提醒的，下课要上好厕所，要自己喝完水。所以希望家长慢慢培养孩子这方面的能力。 生活处处都是教育，处处都是课本，让我们一起带领幼儿学习更多本领，走向美好的明天！ 安全管理员李佩哲发言，讲解国家安全，你我同行。 　　听的入迷的幼儿家长。 供图：李春梅编辑：李春梅审核：起再美监制：姚波、邓应双