<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">春天到，花绽放，迎来了2024年春季学期，学校新学期的教学教研工作有序开展。教研是教师成长与进步的“阶梯”，是教学质量提高的“助推器”。高要区莲塘镇初级中学在2月份开展了学习新课程标准、学科教法与学法研讨、学科研讨展示课等系列科组教研活动。</span></p> 学校：凝心聚力 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2月22日上午，全体教务组成员召开2024学年春季学期第一阶段工作会议。莲塘镇初级中学党支部书记、校长李武润，全体教务行政，科组长，备课组长参加了会议。会议由莲塘镇初级中学彭凤玲副校长主持。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">会议主要是对上学期期末学业水平质量检测进行分析，针对问题提出工作的整改措施，明确新学期的教学目标，布置落实春季学期第一阶段教学教研的具体工作等。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">李武润校长强调：学校教务组全体成员要认真分析区的成绩报告，找准薄弱学科的突破口，调整教学教研工作的策略；教导处要统筹推进各项的学生活动和教师活动；要有全校一盘棋的思想，守好学校的教学质量生命线。接着，彭凤玲副校长与全体教务成员明确新学期的教学教研计划和工作分工，着重落实科组第一阶段的教学教研工作。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 科组：抱团合力 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教育教学质量的提升关键在于课堂。课堂质量的提升前提在教师教育教学理念的转变，在于教师对新课程、新课标的理解与落实。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>学校各个科组在开学的第二周开展了“以成绩分析为导向，以深入学习新课标为主题”的科组常态教研活动。学校科组成员凝心聚力，集思广益谋对策。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">（组图1：英语，语文，数学第二周科组大教研研讨活动。着重三个年级的成绩分析与学科新课标核心素养目标的学习。）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">（组图2：化学，生物，物理新课标研讨教研。）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">（组图3：道法、历史与地理学科第二周常规教研。研讨主题：题纲对学习的促进作用。）</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">（组图4：体育科组常规教研活动。围绕体测工作的布置和中考体育备考工作进行讨论。）</span></p> 课堂：研讨提高 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">科组合力在于常交流，带着问题开展课堂研讨活动。常规课堂展示更有利于科组研判，找出存在问题。2024年3月1日上午，英语科组围绕主题“创新课堂教学，提升学生的核心素养”开展校本大教研活动。</span></p> 英语听说方法和策略 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3月1日上午第一节，伍丽莹老师围绕探索英语听说的方法和策略的主题，开展课题为《What time do you go to school》的科组研讨课。</span></p> 阅读和写作共同促进 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3月1日上午第二节，梁意玲老师在录播室围绕“阅读和写作共同促进，突出学生的核心素养”的主题，开展课题《What is the matter?》的科组研讨课。并联合高要一中城乡教育共同体英语科组进行课堂直播观摩。</span></p> 点评讨论 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">两节常态主题教研展示课后，英语科组开展了评课研讨活动。科组教师就两位教师的展示课提出自己的意见，并就“怎么样围绕新课标，提高学生的听说读写能力”畅所欲言，科组研讨氛围热烈、重实效。</span></p> 结 语 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">齐心合力同献策，提质增效在课堂。一人单打独斗难成大事，众人抱团合力行稳致远。为了贯彻落实区局的实施“教学评一体化”的新课程理念的课堂改革，我们齐心协力在课堂研讨中摸索前行，努力做到“心中有课标，脑中有教材，眼中有学生”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">摄影：科组教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰文编辑：彭凤玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审：学校教务处</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审：学校校长室</span></p>