语言的力量

文绍匡

　　前几天，我一位同学在微信群里讲了这样一个小故事：

　一位黑人出租车司机载了一对白人母子，孩子问妈妈：“为什么司机伯伯的皮肤和我们不一样？”妈妈微笑着回答说：“上帝为了让世界缤纷多彩，创造了不同肤色的人。”

到了目的地，黑人司机坚决不收钱。他说：“小时候，我也曾经问过母亲同样的问题，但是母亲说我们黑人注定低人一等。所以我一直很认命。如果她当初能换成你今天的回答，现在的我可能是另外的一个我……”

　读完这个小故事，我沉思良久，突然悟出了一点道理来：语言，是具有强大力量的。

我们每天都在使用语言，可是很少有人去感悟语言的力量。有的时候，一句话可以改变一个人的命运。它可以让人发奋图强，功成名就；也可以让人意志消沉，穷困潦倒。特别是在决定人生命运的关键时刻。

　上面这个小故事想要说明的寓意是很多的。它让我们看出了黑人与白人之间两种不同的教育观念；也可以看出生活在社会底层的黑人群体的艰辛与自卑；还可以看出比较有教养的白人群体的高雅与包容；然而，这个小故事更让我震撼的是让我看到了语言的力量，看到了语言对人心的鼓励与促进作用。

　　说到这个小故事，我不由得又想起了以前听到的另外一个故事：

十几年前，有一个高三学生，学习有点偏科。他的语文成绩很好，在班上甚至全校都名列前茅。可他的数学成绩却很差，经常拖总分的后腿。高考成绩下来后，这个学生不出意外地落榜了。看着其他上榜同学兴高采烈的样子，他很沮伤，整日闷闷不乐。他的班主任也是他的语文老师找他谈心，对他说：“老师我以前曾经是一个相士，会看相。我给你算了一命，我看你高考这条路是走不通的，但你会在文学方面很有造诣。只要你沿着这个方向努力，大概七、八年后就能成为作家”。这学生对老师的话虽然将信将疑，但无疑这些话又使得高考落榜的他看到了改变人生命运的希望。于是，他回乡后，一边勤于农活，一边勤于读书，一边勤于写作。经过几年的潜心苦练，皇天不負有心人，他的文章终于陆陆续续地发表了。几年下来，他已累计出版30多万字，成了市内远近闻名的一个小作家，并成了市作协的会员。

后来，这学生提着礼物去感谢他的老师，说要不是当初老师算命后对他说的那番话，他就不会有今天。老师听后一脸茫然：“什么，我给你算过命？我是麻衣相士？”看来，老师已不记得当初自己对这个学生说过的话了。是的，一个班主任老师要送走多少学生？又怎么可能把对学生说的话都全部记得呢？这位班主任老师在当初并不是刻意要在那个时刻对这个学生说下那番话的，而只是他作为一个经验丰富之师者的教学语言的熟练运用。然而，就是这些看似随意的语言，却在学生心目中产生了巨大的导向作用，从而改变了他的人生轨迹。

不管哪一个学生，在他彷徨的时候，在他成长的人生路上，在他求学的紧要关头，老师的话，无论是讽刺还是鼓励，是挖苦还是赞赏，他都会铭记于心，并对其产生巨大的影响。这，就是语言的力量！

　　“王侯将相宁有种乎？”秦末陈胜振臂一呼而应者云集，义军揭竿而起，这是语言的激励作用；苏秦纵横捭阖说六国，这是语言的鼓动作用；诸葛亮独舌战群儒，这是语言的匕首作用；师高弟子强，靠的是语言的感召作用；家和万事兴，靠的是语言的润滑作用……总之，各种语言在各自的语境中，都会产生各种相应的作用。或震耳发聩，使人警醒；或滋润心田，教化于无形。

　　因为语言的力量是巨大的，它可以潜移默化地影响一个人的心灵，改变一个人的命运；所以，当家长面对子女的时候，当老师面对学生的时候，当上级面对下级的时候，当朋友、同事之间相互面对的时候，甚至像文章开头那对白人母子一样面对陌生人的时候，我们一定要明白语言的力量，说话要注意分寸，讲究技巧，以给听者留下美好的心灵感应。唯有这样，则人类将变得更美好，世界将变得更美好！

　 　图片：采自网络

撰文：文 绍 匡