认识图形（二）课堂纪实

清凌

认识

图形

有迹可循

剪一剪

摆一

纪实

说一说

感官

课堂

想一想

认识图形二，调动多种感官，看一看，说一说，剪一剪，想一想，摆一摆，让“认识”的过程有迹可循。