一年级数学试卷分析上

啊张

一年级数学试卷分析一、试卷内容分析： 本次的一年级数学试卷共有六道大题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。综观整体，这次数学试卷能充分体现以学生为主体的新的教学理念，使每一个学生都能在不断获得成功乐趣的同时，唤起对学习的兴趣和人生的自信。二、学生答题情分析1、学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有85.5%的学生得了优秀，及格率96％，取得了满意的成绩。2、第一题填空（22分） ,题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行填空，失分特别少。 但第2小题图形分类，错误较多有三分之一的学生答对两个空。错因：一部分学生因为没看懂图和字，分不清那道题和那副图匹配出现错误。3、第二题判断（10分）整体情况不错，平均9分。第3小题丢分较多，错因：也是由于文字和图匹配没不清，看不懂题失分。4.第三题选择题（10分） 1-4小题答题结果理想，正确率高大96％。 第5小题错误较多。错因：一类同学没看懂题意，对时间的描述不是很熟悉，;一类同学不认真读题，凭感觉填写答案。5.第四大题神机妙算28 第一小题是计算题，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。个别基础较差的同学有少量错误。第二小题比较大小 ,个别同学大于小于号还模糊不清。第三小题是考查学生看图写式子的能力。第三小题原来有5个果子，一只小刺猬背来了3个，一只小刺猬又背来了4个。求现在一共多少个4果子?这道题弄懂题意需要反复多次观察 ,组织语言，列式后用凑十法来算题，由于平时学生没有见过这样连加的题型，有8名学生都列式错误。列对式子的同学得益于凑十法加强了训练，学生完成得较好。6.数学好玩。（10分）看似简单，既考察学生实则灵活应用能力也考察了计算能力。对于死记答案，不会读要求的学生来说丢分较多。7.应用题。（20分）第2小题大部分同学失分。错因：军军和红红给山区小朋友捐书，题意不难，但“捐”字不认识，严重影响了学生对题意的理解，做完第一步，还有第二步，我们没有接触过这类题型，所以吓倒了许多学生。第3小题错误也较多。询问学生说图案不是彩色的，不知道什么意思看不懂。 三、学生失分原因如下：1、有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。2、卷面信息量太大，在学生眼里图文安排混乱，个别图形不清楚 ,学生看不太清。3.生字没有标准拼音影响审题。四、提高教学质量的措施：针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让他们尽快赶上来。强了训练，学生完成得较好。五、建议1、降低难度，减少卷面信息量。2.彩印试卷，提高图形清楚度。3.给生字标准拼音。