“聚”集体智慧，“备”精彩课堂-一年1组活动纪实

砥砺前行.

党的二十大报告明确提出，要坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才。在深度推进基础教育改革中，课堂是高质量育人的主阵地。 为了进一步深化课堂教学，努力构建有效课堂。在阜蒙县教师进修学校小学教研室语文组的统筹安排下，于2024年3月2日开展了全县语文教师的集体备课活动，各位领导老师齐聚实验小学，备课组现场集思广益，智慧众筹，吹响了工作的号角，为新学期教学工作蓄力起航。 　　本次活动凝聚了集体的智慧，展现了团体的力量，老师们打开了教学思路，加深了对教材的理解和把握，在今后的教学中有了更多的思考。 有“备”而来，悦享好“课” 各学校校内初备，再集中展示。 潜心学习，交流促成长 　　《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。 语文学科集体备课《吃水不忘挖井人》 建设小学—苏郁峰 蜘蛛山小学—任莹 《我多想去看看》 平安地小学—王新宇 东梁学校—姜敏 　　主备教师精心准备，听课教师踊跃发言，提出有针对性，操作性强的方法，各位老师的发言让听课教师醍醐灌顶，眼前一亮，他们以培养学生良好学习习惯，提升学生能力为出发点，擅长创设情境，语言生动有趣，教学方法多样化，能够激发学生的学习兴趣。 《四个太阳》 一校—李凤华 《小公鸡和小鸭子》 实验小学—孙杨 招束沟—李硕 通过培训，各位老师受益匪浅，充分体现了个人学习钻研的必要性和集体智慧的重要性，正应了那句话:“一个人走得快，一群人走得更远。” 数学学科集体备课 　　“众人拾柴火焰高”，老师们凝思聚智，在集体备课上分享各自教学经验所得，各位老师也从自身疑惑、学生学情、教学方法建议等几个方面进行了交流，在相互交流、碰撞与冲突中蹦出“思想的火花”。 《买铅笔》 实验小学—宋珊珊 大五家子—赵雪 《捉迷藏》 十几减8的退位减法 蒙古族实验小学—石元杰 红帽子小学—郭景姝 　　这是一次聚集体智慧，精彩纷呈的培训。在每一位教师的精心讲解下，我校教师认真学习钻研教材的基础上，大家针对教材所处学段、教学重难点、教学过程等提出自己的思路和方法。共交流、集智慧、享资源、促成长，真正实现了集体智慧的升华。 《快乐的小鸭》 泡子学校—白桂霞 紫都台小学-于佳鑫 《开会啦》 十家子学校—薄恩阳 化石戈小学—裴英楠 　　水本无华，相荡而成涟漪，此次培训虽然结束了，但这不是终点。我们将带上这次的收获踏上教育新征程，我们将依托集体教研创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升教学之路，构建有效课堂，促进学生的发展和成长。传承教学智慧与精神，共赴教育发展的美好愿景！ 击鼓催征稳驭舟，奋楫扬帆启新程。 教育从来就不是一蹴而就的事情，希望我们每一位教师都能有一颗坚定的心走在教育的路上。教育教学工作犹如攀登高峰，路上有荆棘也有风景。但我们扎根于这个伟大的国度，无畏于考验的淬炼，因为这是我们的梦想之地，哪怕荆棘仍在我们仍然通向山顶，值得我们不停脚步，值得我们依旧坚持。从心出发，路在脚下！