<p class="ql-block"> 在寒假期间，我积极引领全班学生参与了由班班共读平台提供的整本书阅读活动，并取得了显著的效果。</p> <p class="ql-block"> 本次阅读活动，我们选定了《伊索寓言》《中国古代寓言故事》作为全班共读的内容。在寒假前，我提前通知家长，确保每个学生都能人手一本。</p> <p class="ql-block"> 寒假伊始，我们按照班班共读的指引，开展了导读课。在导读课上，我详细讲解了本次阅读活动的目的、要求及时间安排，并引导学生们如何有效地进行整本书阅读。</p> <p class="ql-block"> 寒假期间，学生们按照计划，每天进行阅读，并完成相应的阅读学习记录。学习记录包括阅读进度、阅读感悟以及生词新语的积累等。</p> <p class="ql-block"> 在完成整本书阅读的过程中，学生们还按照要求完成了阅读单。阅读单涵盖了书中的主要内容、人物形象、故事情节等方面，旨在检验学生们对书籍的理解程度。</p> <p class="ql-block"> 除了完成规定的阅读任务，我还鼓励学生们在寒假期间自主阅读其他感兴趣的书籍，畅游在知识的海洋中。</p> <p class="ql-block"> 通过本次班班共读活动，学生们不仅提高了阅读能力和阅读兴趣，还增强了团队合作意识和自主学习能力。在阅读中，学生们不仅学到了知识，还感受到了阅读的快乐。同时，家长们的参与和支持也为活动的顺利进行提供了有力保障。</p>