第一课爱上摄影

弘德

著名摄影家莫霍利﹣纳吉早就断言："在不久的将来，不会摄影的人，就像不会写字的文盲一样！"他说的"将来是数码摄影普及的当下。21世纪是"读图时代"，图像已为这个时代最醒目的标志，只要睁开眼睛，各种图像扑面而来，挥之不去。数码照相机的普及，使"人人都是摄影者"变得轻而易举。摄影已成为现代生活不可或缺的组成部分，无论是亲朋聚会、儿童成长、旅游纪念、婚礼喜庆，还是反映生活、表达情感、记录历史、捕捉瞬间，摄影无处不在，其独特的艺术品质是其他任何艺术都难以替代的。摄影具有太多的功能和意义，其真实性、瞬间性、复制性和传播性，以及独特的社会属性和审美价值奠定了它在艺术花园中的非凡地位。

这一组孩子成长的照片看完之后，你就会爱上摄影。摄影是一门新鲜的艺术，产生的时间并不算长，是人类社会进步和现代科学技术发展的综合产物。摄影可以帮助人们扩展视野、记录美好瞬间、获得第一现场的真实面貌，并借此提高和加深人们了解周围生活环境、认识世界的水平，还可以丰富人们的精神文化生活，因而广泛地应用于社会生活多个领域，成为大家精神生活中重要的内容之一。

1839年是摄影史上一个重要的里程碑，这一年最重要的大事就是摄影术的发明，由此人类真正找到了一种可以直观记录人们看到的事物外在面貌的方法。在还没有发明摄影术之前，人们只能通过水面、镜子等物品看到真实的自我。

摄影既是科学，也是艺术，其双重性决定了摄影是一门需要学习的技艺。除了懂得使用照相机，还要学会用照相机来反映世界与表达个人思想和情感，这是一个不断学习和成长的过程。因此，针对目前老年大学摄影教学特点，我们的备课应适合老年大学学员循序渐进、从基础知识的掌握到摄影技术的提高，学习和掌握摄影技艺并能灵活应用我们的讲课教材应由浅入深，打好扎实的基本功，创作出优秀的作品，便成为我们努力追求的目标。

学习摄影需要长期不懈的努力和坚持，而且边学习边操作是提高摄影知识和技术水平的重要途径，所谓"多看多练，教学相长"。相信经过一段时间的学习和实践，人人都会从"菜鸟"成长为"大师"。

"摄影的知识与书写的知识同等重要。未来的文盲将是那些不知如 何使用照相机的人，他们就像现在那些不会用笔写字的人一样。"这是一百多年前（1923年），著名摄影家莫霍利﹣纳吉的预言。"未 来"的时代，是全面摄影时代，那么"未来"又是何时？摄影画面的形成需借助于照相机，而照相机本身又是科技发展的 产物，它通过先进的机械装置和精确的光学构造来观察世界。照相机不 仅能精确地复制人眼看到的所有东西，而且还能神奇地表现出视觉范 围以外的事物，如触动心灵的细节揭示、耐人寻味的透视展现、令人惊奇 的瞬间凝固和漫长时间的形象表达，还有各种新技术运用于摄影中（如 显微摄影、红外摄影、航空摄影等），完全超越了人类的视觉极限能力， 极大地拓宽了人眼"看"世界的方式。这一惊人的科技产物的诞生曾让 古典派绘画大师安格尔摇头感叹"照相机实在是巧夺天工"。基于照相机这一既逼真又"现代"的视觉表达，又使得使用照相机 的人难以区分是真正的艺术家还是较为娴熟的工匠，只要拥有一台相 机，就可以自称为"艺术家"，去过一把"艺术"的瘾。所以，照相机的出 现迫使进入艺术殿堂的门槛大大降低，但实际上又提高了普通人成为 "艺术家"的准入门槛。科学技术的快速进步，给照相机的发展带来了无限的生机和动力。 有一天，传统时代的"大师们"还在高谈阔论"银盐永恒"的真理时，今晨 一觉醒来，向窗外一探，被大街上男女老少处处拍照的场景所迷惑，像 穿越时空一般，全然不知数码时代竟然来得如此迅猛。数码相机的快速 普及引起了一场全民摄影运动，摄影的大众化变成了现实。如今，这场运 动正在越演越烈，并逐步推向新的高潮。

由此看来，莫霍利﹣纳吉所预言的"未来"即是当下，是我们现在 所生活的时代。当前，因"一图胜千言"和数码照相机的快速普及，图像成为了"第 一媒介"，文字退居其后。图像成为了"快节奏"时代人们传递信息、沟 通交流的主要方式，越来越多的人用图像去记录家庭生活，去抒发内心 情感，去关注时代命运，去揭露虚假现实。图像作为一种视觉语言，其存 在的价值在于表达，而表达的好坏关键在于对视觉语言的掌握程度。前段时间，解海龙老师在接受媒体采访时说："在这个经济快速增 长，文化和思想相对没有跟上的时期，培植全社会的视觉素养，对推动 '文化建设'尤其重要……用影像塑造中国文化，传播中国精神，实现 中国梦，是中国走向强盛的一个必要步骤。"可见，摄影知识的普及已迫在眉睫，掌握视觉语言构成十分重要。摄影的普及，是实现从"摄影大国"到"摄影强国"的必由之路。作 为一个读图时代的摄影人，我把自己多年来学习摄影的经验，利用讲课的机会，总结出来，希望能为喜欢摄影的初学者提供参 考，也为普及摄影知识尽一份责任；另一方面是为自己多年来从事摄影 教学和摄影实践作一个阶段性的小结。