晨间活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">绘本阅读——《小红帽》</span></p> 集体教学 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">🎁分礼物</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1.分辨事物的细微特征，能按物体的特征进行层级分类。</p><p class="ql-block">2.能运用简单的图画、标识、教学符号对物品进行分类统计，明确地讲述操作过程与结果。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动准备：</span></p><p class="ql-block">不同形状、大小、颜色的糖果若干，一张层级分类卡。</p> <p class="ql-block">一，故事导入，激发幼儿对本节教学活动的兴趣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：过年的时候小猴子，收到了很多的糖果🍬，小猴子想把这些糖果分一分类，可是怎么也想不出来要怎么分，小朋友们一起去帮帮小猴子吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：小朋友们看一看，这些糖果都是什么颜色的呢？</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：有蓝色的和红色的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">子恩在分类卡上帮助小猴子按颜色分开了糖果🍬。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：小朋友们请你们仔细看一看，这些分好的糖果还有什么不一样的地方吗？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：这些糖果有大的有小的。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">虎霖按着大小不同进行了分类。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：原来每种颜色的花朵还可以按着大和小分成两种。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：除了按照颜色和大小进行分类，我们还可以按照什么进行分类呢？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：形状，</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">幼：花纹</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">师：我们今天帮小猴的糖果进行的分类，我们先按颜色把糖果进行分类，接着再按糖果的大和小进行了二级分类，像我们今天这样按照颜色、大小、种类这样的分类方法叫做层级分类法。</span></p> <p class="ql-block">二、叮叮叮～电话响了，河马先生🦛送来了新年礼物给小猴子🐒，原来是一箱糖果🍬，用我们刚刚学习的层级分类法，一起帮助小猴子把这些糖果分一分吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">婧琪先按照颜色进行了分类，之后，又按着大小进行了分类。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">兴宸先按大小分类，然后按颜色进行的分类。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">梦茹先按大小进行了一级分类，之后，又按颜色进行的二级分类。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">紫歆按颜色进行了分类，之后，又按大小进行了分类。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">眼保健操</span></p> 区域自主游戏 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">阅读区</span></p> <p class="ql-block">阳阳老师在和虎霖讲端午节的故事。</p> <p class="ql-block">小朋友们一页一页的翻书，看到感兴趣的部分几个小朋友便交流起来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美工区</span></p> <p class="ql-block">佩颖：我画的是过年的时候我在门外放烟花🎆，还玩了窜天猴。</p> <p class="ql-block">兴宸：我画的是和哥哥一起划龙舟，太阳🌞也在看着我们。</p> <p class="ql-block">紫歆：我画的是一个迷宫，我在粘贴上吸管就更像了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">益智区</span></p> <p class="ql-block">佩颖将小套娃放在大套娃里面，然后将两个一样的套娃合在一起摇晃着玩。</p> <p class="ql-block">紫歆和梦茹比赛拼七巧板，梦茹提出游戏规则说：“看看谁能在1分钟内将俩个七巧板拼完”。两个小朋友饶有兴趣打开视频七巧板。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">建构区</span></p> <p class="ql-block">孙吉泽利用三角形的特征，把许多小的三角形拼成了一个大的三角形。然后又将小三角形放在小木棒上进行架空式的拼搭。</p> <p class="ql-block">兴宸和虎霖合作进行垒高游戏，他们先将底部垒宽，然后将宽一点的圆木棒放在下边，将细一点的圆木棒一个一个的向上垒。</p> <p class="ql-block">孙吉泽用雪花片拼插了一个大恐龙🦕。</p> <p class="ql-block">兴宸根据墙面上的经验提示，一边仔细观察，一边搭建天安门，中间走进天安门的是一条路，中间凸出的正方形木块是“毛主席象”，第二层上面圆形的积木是国徽，两边排列有序的积木是国旗。</p> <p class="ql-block">虎霖也开始模仿着搭建起来。</p> <p class="ql-block">一开始只有虎霖在搭建高楼，后来高楼越搭越高，引来了许多小朋友一起搭建。</p> 户外 午间活动 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">分糖果</span></p> 区域自主游戏 故事表征 分享交流 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">虎霖：我做了一个巨型飞机，这个飞机是由两部分组成的，首先上边尖尖的是飞机的头，下边宽一点是飞机的双翼。</span></p> <p class="ql-block">兴宸：我做了一个孙悟空，他手里拿了一个金箍棒，我用雪花片拼成长条做的金箍棒，再给孙悟空按上手，把金箍棒拼插他在孙悟空的手上，他就可以拿住了。</p> <p class="ql-block">佩颖：我做的是一个“音箱人”，小的长方形是音箱人的头，下边大的长方形是音箱人的身子。音箱人很厉害他可以打败马桶人。</p> <p class="ql-block">吉泽：我做的是一个监控人，最上边凸出去的是监控人的头，肩膀上面给监控人做了铠甲，监控人还有两条非常奇怪的腿，后边还有一双大翅膀。</p> <p class="ql-block">紫歆：我们开了一家烤肉店。我是里面的收银员。我用一些小的方形的木块做了一个收银台。</p><p class="ql-block">婧琪：我在烤肉店里当厨师，拿着像“枪”一样的积木当作“菜刀”切菜。</p><p class="ql-block">梦茹：我也是厨师将肉全都冷藏起来。</p><p class="ql-block">子恩：我是烤肉店里的服务员，招呼客人。</p> <p class="ql-block">编辑：刘淑鑫</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>