<p class="ql-block"> 腹有诗书气自华，寒假里老师们都读了很多书。通过阅读，我们可以了解到世界的多样性和不同文化的魅力，开阔我们的思维，提升我们的能力和分析能力。读书还能陶冶情操、认识自己和提升人格。</p> <p class="ql-block">《课堂上究竟发生了什么》是特级教师吴非关于“课堂”的思考笔记。作者以数十年课堂实践为基础，从课堂的角度，以一个老师，一个朋友的视角，深层次的阐述了作为一个老师的角色定位，教育心态和教育原则的问题。对于课堂教学的各个环节，教师在课堂上的言行举止，师生的互动，课堂教学的任务与价值、教师的修养与学习等等，皆进行了系统、深入、细致的反思和剖析，探讨“教师为什么要教、怎样教，课堂上究竟发生了什么”。—— 张悦</p> <p class="ql-block">《正面管教》正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。—— 马文婧</p> <p class="ql-block">«人生»是我们必经旅程，这样爱才有所附加！就如一阵风，它是能穿越荆棘的，这阵风才能吹绿万山遍野，才能吹来万紫干红，才能迎来人生的春华秋实！—— 王妍妍</p> <p class="ql-block">«额尔古纳河右岸»一本书读下来，我了解到那个古老的民族，那个民族的族人对自然的热爱与敬畏。他们热爱那片神秘的大森林，感受着他们为了生存不屈不挠的奋斗精神，体会书中人物的悲欢离合和充满爱恨情仇的真挚感情，不由得为一个弱小的民族在历史长河中的百年沧桑和时代变迁而深深感慨。——王芳</p> <p class="ql-block">《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，也是他的第一部现实主义力作，在他的整个文学创作中占有相当重要的位置。是对农奴制的严厉控诉。书中最引人注目的则是作家从前人没有接触过的角度去发现农民生活的新的一面，那就是去表现农民的才干、创造力、优良品性和丰富的精神世界。——王彦明</p> <p class="ql-block">«教育创造无限可能»本书中作者通过事例让我明白了我们不能只关注孩子的成绩，不管是教师还是家长都要善于发现孩子的优点，并对孩子进行鼓励从而让孩子能看到自己的优点同时发挥所长。其实，一个人对自己的自我认识往往能决定一个人的发展高度。帮孩子认识到自己的独特性，往往能挖掘出孩子的无限潜力。——杨薇</p><p class="ql-block">朱永新教授的这一本书，既有高度，又有深度和广度，列举了这么多的实例，每一个都让人震撼，大开眼界，原来教育可以如此智慧，如此有特色，语言精妙，思想深邃。教育的本质就是培养良好的习惯，老师要有老师的德行，父母也要有父母的德行。老师和家长身体力行，有爱，善良，爱阅读，爱表达，积极向上......那孩子们就会得到很好的滋养。——王耀文</p> <p class="ql-block"> 寒假里我读了许卫兵的«小学数学整体建构教学»。通过读这本书我受益匪浅，要进行结构化教学，先要对知识系统化。知识的系统化不只是小学学段，不只是大单元，也包括每节课的知识点之间的系统化。只有把所学内容结构化，才能更好的发展学生的核心素养。 —— 刘素环</p>