<p class="ql-block">不待上林花似锦，忙趁春光启征程。撷一束时光，浅藏心间。一年好景君须记，正是思政教研时。为提升我区道德与法治学科教师的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，2024年2月23日，天津市津南区九年级道德与法治教师们在张忠鹏老师的带领下进行了九年级下册教材教法分析。 </p> <p class="ql-block">活动伊始，由各位题长对上学期期末试卷进行学生答题和阅卷情况分析。从每题的得分情况以及学生的答题规范等方面分析学生学习以及教师教学中存在的问题。大家通过讨论，分析在今后的教学中应重视落实基础，引导学生规范答题，同时培养学生的时政素养和分析整合能力，强调回归教材的重要性。</p> <p class="ql-block"> 第二部分由王义萱老师做了九年级下册第一单元精彩的教材分析，共分为四个部分：1.课程目标 2.教材知识结构分析 3.教材重难点解析 4.教学建议。</p><p class="ql-block"> 王老师重点分析了新课程理念下的课程目标，指出要在教学过程中利用时政热点情境，运用案例式教学法、小组合作讨论、议题式教学等形式提升教学质量。</p> <p class="ql-block">双港中学的肖甜老师做了九年级下册第二、三单元的教材分析，共分为四个部分：1.教材变动 2.教材理解 3.考点回顾 4.真题演练。</p><p class="ql-block">肖甜老师建议教师在课前布置预习任务，要求学生先搜集一些时政材料，在课堂教学时作为补充资料予以呈现，更好的服务教学。同时她还指出教师在教学中还应该多利用书中的拓展空间栏目，加深学生对所学知识的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教而不研则空，研而不教则浅。最后张忠鹏老师结合两位老师的教材分析指出在平时的教学中，教师应立足新课标，结合学科核心素养，教学体现时代要求。同时在中考复习中，引导学生回顾教材，抓关键词，进行知识整合。</p> <p class="ql-block">相信通过此次教材分析，教师们都能扎实基础强技能，凝心聚力再启航！</p>