学生的四种气质类型及应对方式

龙

气质的四种类型及优缺点

胆汁质的人情绪不稳定，性格坦率，精力充沛，能以很高的激情低头工作，激动时，信心摆脱一切艰难，活力耗光时，心态又一落千丈。

优点：性格外向而且精力旺盛；行动快速、雷历风行；能战胜困难，埋头苦干、果断、坚持不懈、开朗、直率。

缺点：鲁莽、爱生气，刚愎、狂躁、固执乃至激怒；一旦活力耗光则心情低落、自信心挫败；粗心大意。

多血质的人有激情、有工作能力，适应能力强，喜爱人际交往，机敏灵便，专注力易迁移，心态易改变，富于幻想，不肯做细心细腻的工作中。

优点：性格外向、开朗爱动；轻松自在、激情、和蔼、乐观、豁达大度；喜欢人际交往、随和、机警;适应力强、善组织、工作中高效率、颇具青春活力；表情丰富，灵巧、对新生事物比较敏感但不刻骨铭心。

缺点：兴趣广泛但心浮气躁、易人云亦云；草率不踏实、事不遂心则激情骤减；感情不容易低沉、易自命不凡；欠缺体力与恒心、易草率作决策。

粘液质的人宁静，擅于谦让，衣食住行有规律性，不易因不相干事儿走神，艰苦奋斗，有耐久力，心态持重，不骄不躁，不喜欢空话，认真细致；但不够灵活，专注力不容易迁移，墨守陈规，对工作欠缺激情。

优点：内向型、恬静、慎重、沉稳；语言动作缓慢、不容易暴露心理活动、性情平和；做事用心、仔细、有延展性、恪守纪律、条理清晰；言谈举止、人际交往、谦让、实干、可依靠。

缺点：固执、不灵便、适应力差；迟缓、冷漠、看起来郁郁寡欢、有惰性、传统、萎蘼不振。

抑郁质的人恬静，易交往，人品好，做事妥当靠谱，办事坚定不移，能战胜困难；但较为敏感，易有挫败感，内向、寡断，疲惫不易修复，反应迟缓，不奋发进取。

优点：严重内向型、软弱、比较敏感、害羞；心态产生慢而感受明显；严肃认真、不畏艰难、擅于察觉他人不易发觉的问题。

缺点：心态敏感，退缩、听从；敏感多疑、胆怯，愁眉不展；郁郁寡欢、冷淡、疑神疑鬼、犹豫不定；不自信，常琐事而感情用事。

因材施教

在教育中如何根据学生气质特点因材施教

（1)对胆汁质的学生进行教育时，宜采用“以柔克刚”和“热心肠冷处理”等方法，保持冷静，轻声细语，实实在在地讲道理；不要轻易激怒他们，要注意锻炼他们的自制力。

(2)对多血质的学生进行教育时，要“刚柔并济”，在他们对错误满不在乎时，批评要有一定的强度；若他们能冷静对待错误，则应耐心帮助。应给予多血质的学生更多的活动机会和任务，并使他们从中受到更多的教育，要求他们养成扎实、专一、坚持到付和克服困难的决心。

（3)对粘液质的学生进行教育时，教师要热情地吸引他们参加集体活动；激发他们的积极情绪，引导其机敏地完成各项任务；要耐心地给予他们充足时间去考虑问题和准备行为。

(4)对抑郁质的学生进行教育时，教师要经常给予帮助，引导他们多参加集体活动，通过赞许、嘉许、奖励等促进他们的发展；避免在公共场合指责他们；根据他们的接受能力，适当调整要求。

绘画分析气质类型