<p class="ql-block"> 书中提到，跨学科主题学习是当下教育领域的一个热门话题。是一次基于学科的主动跨界，而归根结底，必须以提高学生语言运用能力为核心和基石，以培养学生核心素养为落脚点。它突破了传统语文教学的局限，通过与其他学科的融合,使学生在更广阔的领域中感受语文的魅力。这种跨学科的学习方式有助于拓展学生的知识视野，提高他们的综合素质。</p><p class="ql-block"> 书中还提供了一些具体的案例。例如，“我们布置汉字墙”跨学科学习依托真实的校园景观，带领孩子开启“爱问汉字”的校园行动。让学生沉浸在精心设计的学习活动中，兴趣盎然地探索汉字之源，梳理汉字之间的关系。在活动中真切感受到汉字学习与其他学科，与生活的紧密联系，真实萌发对汉字及其蕴含的中华优秀传统文化的热爱。</p> <p class="ql-block"> 通过这次阅读，我对小学语文跨学科主题学习的设计和实施有了一点初步的了解。 </p><p class="ql-block"> 这本书详细阐述了跨学科主题学习的理念和意义。在传统的教育模式下，各学科之间往往存在着壁垒，学生的学习内容相对孤立。而跨学科主题学习则打破了这种僵局，它强调学科之间的融合，以实际问题或主题为核心，引导学生综合运用多学科知识解决问题。这种学习方式有助于培养学生的创新思维、问题解决能力和合作精神。</p>