<p class="ql-block">《义务教育课程方案（2022年版）》提出:“加强课程内容的内在联系，突出课程内容结构化，探索主题、项目、任务等内容组织方式。”</p> <p class="ql-block">数学学科为什么要增加跨学科主题内容？一、从独立到关联:打破学科边界，增强对现实世界的认识。二、从理解到应用:基于数学学科品性，发展问题解决能力。三、从被动到主动:改变学习方式，提升核心素养。</p> <p class="ql-block">本书详细介绍了如何进行跨学科主题教学，展示了一些教学案例，给予我很多思考。</p><p class="ql-block">教师要注重按学生学习和发展逻辑重新架构课程内容，用大观念、大主题、大任务等整合课程内容，要从教知识走向通过知识去育人，强化素养导向和育人为本的理念，特别是引导学习的提出和实施，有助于打破学科藩篱，实现课程整合，落实学生核心素养培育，促进教师教学方式优化和学校课程协同育人。</p>