<p class="ql-block">【相得益彰】释义，比喻两者相互协调、配合，就能突出双方的长处和优点。相得：互相配合、映衬；益：更，更加；彰：明显，显著。出处：《史记.伯夷列传》。《伯夷列传》是《史记》七十篇列传中的第一篇。本篇传记以议论为主，以叙事为辅。文中简要地记述了孤竹君（孤竹，国名，传说为商汤所封，在今河北卢龙）的两个儿子伯夷和叔齐互相让位而逃，最后不食周粟，饿死首阳山上的事迹，歌颂了他们注重节义的品德，同时说明伯夷、叔齐之所以能闻名后世，与孔子的称颂有直接关系。孔子在《论语·公冶长》《论语·述而》中，对伯夷都有过评价和赞颂。孔子说：“伯夷、叔齐，不念旧恶，怨是用希。”“求仁得仁，又何怨乎？”意思是说：“伯夷、叔齐不记别人过去的仇恨，所以他们的怨恨情绪很少。这是因为他们的目的是在求仁，而得到的正是仁，又有什么可怨恨的呢？”司马迁在《伯夷列传》中，写道：“伯夷、叔齐虽贤，得夫子而名益彰，颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”骥：千里马；附骥尾：比喻追随贤人之后。意思是：“伯夷、叔齐虽是贤德，也只是得到孔子的赞誉名声才更加显赫；颜渊虽然专心好学，也只是因为他追随孔子，德行才更加显著。”后来，人们根据这段话引出“相得益彰”这个成语。</p> <p class="ql-block">运用成语典故与读书短视频创作新作品，新作品将会得到相得益彰，这是一种创作的新思路。实际上，历史成语典故就是古圣先贤高度智慧的浓缩，每个历史成语典故都具有历史的规律，含藏着千万年不变的因果关系、铁的定律。为实现目标要发挥并使用的是长处优点而非缺点，通过成语典故的优势互补，突出了读书人发挥组合效应，互相配合互为补充，发挥长处使其相得益彰，即可使整体效能达到最佳化。</p> <p class="ql-block">会读书的人决定不断增长智慧，让读者既能学到历史典故的同时，又能领悟读书视频实质是言传身教，作为社会大众的好榜样。读者明白了读书重要性，更加提高认识读书能改变命运的深层意义。然后把读书短视频推向社会，提高社会高层次和名流学者的关注度，让更多的社会大众懂得“圣贤教育培养高才读书会群”读书团队，正能量满满，正在弘扬中国传统文化，造福社会，造福人类，造福我们的子孙后代。</p> <p class="ql-block">读书短视频智慧流通，大大方方的扩散，不断提高读书视频原创者各项能力。用这种方法正确引导读书人，积极投入到读书队伍之中，促进读者对读书学习感兴趣，然而自觉、自律，慎独读书改变命运，从而达到了福慧双修、福慧双增的目的，真正实现读书视频原创者远大的理想和宏伟的目标，这就是创作新思路的意义。再次把道理讲得一清二楚了，聪明的人一看就明白了，读不读书是自己的事情。师傅领进门，修行靠个人。</p> <p class="ql-block">读书最终必然明理，自觉地践行孝亲尊师，等于把人都教育好了，个人身体健康了，家庭幸福美满了，实现社会和谐了，努力实现世界和平。学生家长通过录制读书视频，从小培养孩子成为高素质德才兼备的国家栋梁之才，彰显家家户户人才辈出，全是孝子贤孙。让人学会为人处世，懂得了为官之道，进而言之，人不能把权力和财富带进棺材，但是反过来，权力和金钱可以把一个人送进万丈深渊，让一个人走上不归路。恶莫大于放任贪，且看古今多少落马人，还少吗？不少了。</p> <p class="ql-block">回馈社会：说诚实言，讲老实话，作者对社会没有特别贡献，为此必须采用写作的方法帮助社会大众，这是作者最大的心愿。深谢感恩读者点赞，给作者创作的动力，截至现在有374796人点赞，阅读量2000千万，恳请中国老祖宗慈悲加持，让天下所有人所愿辄得。</p> <p class="ql-block">特别声明：视频来源于“圣贤教育培养高才读书会群”，感谢原创作者。原创作品具有独特性，贯穿古今通达未来。本人创作与众不同的思维，把读者利益作为出发点和落脚点。选择投稿“读书笔记分享会”，主要是让读者开卷有益，不忘记老祖宗，弘扬中国优秀的传统文化。欢迎热心读者评论，好与坏都不会反驳。评论信息量好大，截至现在97248条评论，无法一一回复，恳请谅解。</p> <p class="ql-block">作者：黄勇哲</p> <p class="ql-block">2024年2月26日（星期一、正月十七）</p>