牟常龙老师人人都可以是高报规划师 大学专业生涯规划 网盘分享<br><br>一卦代表一个时代与大环境下的整体情势。 一卦之六爻,则 代表在此大环境下不同的时与位,因而六爻经常各有各的立场和观点,爻 辞对情势之判定,不见得要与卦辞一致。<br><br><br><br><br><br>牟常龙老师人人都可以是高报规划师 大学专业生涯规划 网盘分享链接<br>点 <a href="http://zhihuiyinqing.com.cn" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>zhihuiyinqing.com.cn</a><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br>强求其一致以解释一卦之六爻之 义,未必能说得通顺。六爻之间相互的认知上也会因位置不同而有异。了 解不同的人在不同的时位上会如何去看自己、看别人、和被别人评断,有 助于我们对某一情势下不同群体之向背,能有更精准的掌握,能如此将心 比心,设身处地去为他人着想,则必然有助于人际的了解与和谐,此乃待人、处事以及渡过困境的重要方法。<br><br><br><br><br><br>君臣有君臣之屯,志未就、功未成 者是也。甚至一般商人,碰到流年不利,生意不好做,而有存货积压之屯。 《易经》的文辞包括了天下无穷之事物,不可只局限于一时一事来诠释其义。 若是能通达这个道理,则“初九”有初爻的屯难,在此时位之下,德可以 有为,而时未至也。“六二”有“六二”爻的屯难,道可以有合,而时宜待也。 “九五”又有第五爻的屯难,德泽未可以远施,即使要有作为,也应该循序 渐进,慢慢地来。其余三爻,也可用同样的思维来推论。屯之六爻,因为 在屯卦之中,所以皆有屯难的现象。因为各爻所处的位不同,是故各有其处屯的方式。其中某一爻以承乘比应来取义者,也是暂时针对此爻所虚设的象,在解读其他爻的时候,则未必以相同的方式取象,是故所取之意义 也就不同(按:因为所居之位不同,对同一事物的看法就会有异)。故“六二” 之乘刚,取多难之象,此时“六二”去看初爻时,“初九”就不代表可以利 建侯之诸侯了。五之屯膏,但取未通之象,也与初爻之为侯无关。现在有 人认为“六二”为“初九”所阻,“九五”为“初九”所逼,则初爻成了屯 卦从中作梗的大障碍,将《易经》视为衰乱之世的书,这可不是圣人作《易》 的原意。六十四卦的经文理,皆当用这种方式来解读,才不会被表面之文<br><br>辞所窒碍,而方能真正地体会作《易》者的深义。<br><br>总而言之, <br><br>王弼《周易略例》曰:“屯。此一卦,皆阴爻求阳也。屯难之世,弱者 不能自济,必依于强,民思其主之时也。故阴爻皆先求阳,不召自往;马虽 班如,而犹不废;不得其主,无所冯(凭)也。初体阳爻,处首居下,应民<br><br>所求,合其所望,故大得民也。”<br><br>明朝的《易》学家蔡清认为:屯卦、蹇卦和困卦都有困难的意思,但 有阶段性的差异。“屯”是万事起头的难,“蹇”是事物进行过程中间的难, 而“困”是事情到了末了穷困已极的难。《贞观政要》中有一段唐太宗与魏<br><br>征和房玄龄辩论是创业难、还是守成难的一段著名对话<br><br> <br><br>贞观十年,太宗谓侍臣曰:“帝王之业,草创与守成孰难?”尚书左仆 射房玄龄对曰:“天地草昧,群雄竞起,攻破乃降,战胜乃克。由此言之, 草创为难。”魏征对曰:“帝王之起,必承衰乱,覆彼昏狡,百姓乐推,四海 归命,天授人与,乃不为难。然既得之后,志趣骄逸,百姓欲静而徭役不休, 百姓凋残而侈务不息,国之衰弊,恒由此起。以斯而言,守成则难。”太宗 曰:“玄龄昔从我定天下,备尝艰苦,出万死而遇一生,所以见草创之难也。 魏征与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。今<br><br>草创之难既已往矣,守成之难者,当思与公等慎之。”<br><br> <br><br> <br><br>贞观十五年,唐太宗又想起了创业与守成孰难的问题。当时的太宗已经 进入守成期一段时间了,他见贞观之治四海升平。于是他又问左右侍臣:“守 天下究竟是难?还是易?”魏征说:“甚难。”太宗回答:“任用贤能,接受 谏言即可,为何说守天下为难呢?”魏征回答:“臣观自古以来的帝王,忧 危的时候则任贤受谏,及至安乐,则必产生宽懈怠惰之心。臣子向皇上进言, 遂戒慎恐惧,愈来愈不敢说真话,国家终至危亡。居安思危,就是这个原因。 成功了而仍能戒慎恐惧,这是很难做到的一件事。”在《贞观政要》的按语<br><br>中,吴兢认为“魏征之言,其‘一言兴邦’者乎?”<br><br>