<p class="ql-block ql-indent-1">聚焦教师课程能力的提升，昆二十一中在《盘龙区2024年春季学期小学期制培训方案》的指导下，利用教师培训“小学期”制度，开展突出教师核心素养培养，提升教师学科育人、教学实施、学生评价等能力的校本培训工作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学校党支部书记、校长葛晓洪进行《聚焦课堂教学，提高课堂质量》的专业技能培训。葛校长从提高课堂质量要实施好5个原则、提高课堂质量落实好3项工作、提高课堂质量抓好4个途径、提高课堂质量从4个方面进行思维培养，给全体老师的课堂教学实践提供了方法和指引。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育高质量发展要求教师提升驾驭课堂、组织课堂的能力。按一定的教学目标，根据不同学生的特点，采取不同的教学方法；采用先学后教的原则，在课堂中有的放矢。设置真实情境，利用任务驱动，让学生主动参与课堂、让学习愿望主导课堂；把学生组织起来，利用好学习资源，增加课堂吸引力。葛校长的培训引发了老师们的反思，对本学期的教学工作有了更多的思考和改进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训过程中，葛校长针对老师对培训内容理解不深的问题，进行互动提问讨论，加深老师对提高课堂质量的理解。在提问中，发现老师课堂教学困惑之处，葛校长进行讲解指导，让老师把培训内容内化于心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">培训最后，葛校长对全体教师提高课堂质量提出了10点建议，要求教师贯彻新课标要求，课堂教学落实“做中学”“议中学”，让学生真正成为课堂的主体和课程环节的推动者。葛校长还强调明确课型、一题多变、落实“当堂清”、规范课堂行为、学法指导、重视语言艺术等教学方法和艺术，给老师反思与启迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为落实培训的学习成果，昆二十一中开展集体备课。在学校教导处的指导下，学科组长组织教师反思上学期教学工作，查找问题、制定改进措施；发挥集体智慧探讨新学期课堂模式，严格按照培训要求书写课堂设计案，为切实提升教学成绩不懈努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一周的校本培训，严格按照上级“小学期制”要求、结合学校实际开展。学校培训研学思一体推进，以理论指导实践；教师在学中研、研中思，真正落实备讲评能力的提升，为新学期的教育教学工作奠定了基础。</p><p class="ql-block">来源：教导处</p><p class="ql-block">初审：胡纳英</p><p class="ql-block">复审：陈晓梅</p><p class="ql-block">终审：葛晓洪</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">昆明市第二十一中学</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2024年2月23日</p><p class="ql-block"><br></p>