<p class="ql-block">2月积雪初融，充满了新学期的希望。为了扎实做好常规教学和教研工作，更新教育理念，转变教学思想，进一步对教材进行挖掘和整合，切实提高课堂教学质量。2024年2月22日，举行了津南区高一物理“教材分析”主题教研活动。</p> <p class="ql-block">首先，李芳老师就提升学科核心素养的高中物理课堂进行了深度解读，就如何实施高效课堂提出了很多合理化建议和思路。建议老师们关注教材变化，钻研教材，把握教材，吃透教材，高效利用教材。做好学生学习的引路人。同时，也对新学期的工作方向和重点做出了深度解读。</p> <p class="ql-block">接着，咸水沽第二中学的李盼盼老师就第五章《抛体运动》和第六章《圆周运动》这两章的内容，从课标要求、教材分析、曲线运动说课、圆周运动说课等四个方面，进行了深度的解读。</p> <p class="ql-block">李老师将大量的生活情景、实验现象系统化地、有逻辑地串联起来,不仅能够帮助学生建构知识体系, 还能帮助学生掌握研究方法，体会从一般到特殊再到一般的思维过程。定性与定量相互交融,理论和实验相互支撑,通过是什么到为什么再到怎么样的递进，带领学生体悟物理之美。</p> <p class="ql-block">此后，双港中学付爽老师对第七章《万有引力与宇宙航行》进行了深度解读。从备课心得，行星运动说课、万有引力定律说课、个人感悟等方面进行了论述。</p><p class="ql-block">付老师立足教材课标，紧跟高考脚步，分享了许多备课心得:教学中要脚踏实地，实实在在，设计课堂内容一定要适合自己学生的学情。同时不给自己赠加过多的额外负担，要在自己擅长的方向上努力下功大，物尽其用，用好教材。特别要注重环节之间的衔接，一定要让各个环节之间产生逻辑关系，学生在学习的过程中才能实现用所学知识解决新问题。</p> <p class="ql-block">特别是《行星运动》这节的学习中，要合理设计课堂环节，带领学生学习教材内容。在《万有引力定律》的学习中，要踏实的进行月地检验，巩固万有引力定律的同时，提高计算能力。</p> <p class="ql-block">之后，咸水沽第一中学的胡亚洋老师就《机械能守恒定律》进行了大单元教学设计。老师以图文并茂的形式，提纲挈领，简明清晰的展现了对教材知识的强化整合，全面把握，展示了娴熟驾驭教材的扎实基本功。</p> <p class="ql-block">胡老师创造性的整合教材，深谙大单元教学思想，将功与动能和动能定理，功率与机车启动，重方势能与功能关系，机械能守恒定律与能量守恒定律分别放在一起，设计成一个个专题，进行大单元教学，极大的提高了教学效率。</p> <p class="ql-block">最后，李芳老师对本次活动进行了总结。本次物理教材分析专题教研活动得到了与会老师们的积极响应和好评。通过互相交流、学习和分享，教师们不仅提升了自己的教学水平，同时也能够为学生提供更优质的教育资源和支持。教研活动过程形式新颖、内容丰富，让教师们不断地接受新知识、新思想、新方法，从而对自己的工作有了全新的认识和理解。</p> <p class="ql-block">总的来说，这场物理教材分析专题教研活动是一次非常成功的教学交流过程。通过新颖的形式和丰富的内容，教师们不仅更新了教育观念，还学习到了新的教学方法。此外，我们也看到了高一物理教师们在教学上的创新性和进取性，他们不断探索新的方法、新的思路，以期更好地服务于学生的学习。</p> <p class="ql-block">我们相信，津南区的教师们会以专业的水准、坚定的心态和为学生着想的热情，努力促使学生更好地掌握物理知识。积跬步以致千里，在不懈的追求中，让每一个学生的梦想都能够成为现实。</p> <p class="ql-block">撰稿:李盼盼</p><p class="ql-block">审核:李芳</p>