<p class="ql-block" style="text-align: center;">“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">读书是教师最好的修行，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">教师的专业成长离不开书籍的浸润。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">为进一步提升教师人文底蕴和专业素养，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">推动理论知识转化为教学效益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">我校二年级语文组教师利用假期，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">阅读专业著作，与书籍携手同行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">常读常思，在书香中丰盈生命，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">构建更好的自己。</p> 李洋老师 <p class="ql-block ql-indent-1">偏远寂静的阿克哈拉村，缓慢而永恒的喀吾图，沙依横布拉克的夏牧场……“阿勒泰的精灵”李娟以细腻明亮的笔触全景式记录北疆边地美好闪光的时刻。戈壁、草原、森林、雪山、骏马和牧人，细腻明亮的文字展现了游牧民族在边地深远丰富的生存景观。</p> 白文远老师 <p class="ql-block ql-indent-1">《给教师的建议》是苏霍姆林斯基30多年从事学校教育工作实践和进行教育理论研究的经验结晶，构成了一个完整的和实践的教育思想体系。在书中，苏霍姆林斯基分条列出了100条建议，这些建议涉及教师具体教学环节的方方面面，不仅包括如何备课、如何上课、如何处理学生的家庭作业整个教学流程，也包括如何在实际教学中把握好学生的个性，因材施教，促进学生发展，还涉及教师如何促进自身发展、提高专业水平等问题，旨在帮助教师提高教育质量，促进学生发展。</p> 徐虹老师 <p class="ql-block"> 《教师的语言力》描述的“赋予价值法”让徐虹老师印象尤为深刻，在课堂上，老师都会用“你真棒”和“太好了”这种简单的语句来表扬学生，但这样并不能让学生获得满足感，反而会觉得老师有点不走心。书中介绍的“赋予价值法”能够很好地解决这个问题，并且进行了具体的说明。赋予价值法通过给行为赋予价值来说明优秀的理由（如：现在正在做的这件事等你长大后也会对你有帮助）。这能让更多的学生体会到这种价值，从而让更多的学生受到影响，这种方式的表扬与赞美是清晰且独一无二的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者。阅读更是每一位教育工作者成长的必经之路。浸润书香，师者先行。书乃物中精华，善求者必博。只有博观约取，才会“腹有诗书”。这个假期，你读书了吗？</p> <p class="ql-block">编辑：李洋 白文远 徐虹 </p><p class="ql-block">图片：<span style="font-size: 18px;">李洋 白文远 徐虹 </span></p><p class="ql-block">审核：解妮波 牛瑛 王 妍</p><p class="ql-block">终审：尚燕萍 安宝霞</p>