<p class="ql-block"> 区角活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为″我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区角活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。</p><p class="ql-block"> 在《幼儿园可操作的区角活动180》这本书中详细介绍了生活区、益智区、科探区、美工区、建构区、角色区、语言区、数学区等八个区域180例活动。</p> <p class="ql-block"> 每个区角活动对适宜幼儿年龄、活动的目的、材料的准备、游戏的玩法都有详细的介绍，另外每个区角活动都有图片和评析。</p> 生活区 益智区 科探区 美工区 建构区 角色区 语言区 数学区 <p class="ql-block"> 区角活动是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的学习活动。区角游戏的开展能有效的促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力。丰富的区角游戏为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会。区角游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式之一！</p>