榜书笔迹

西岐布衣

<p class="ql-block">  笔迹,是人在书写的过程中留下的痕迹,是书写者的主观因素和客观条件之间相互作用、相互矛盾的产物。由于各种主、客观条件的不同,必然会形成不同的笔迹。不同的笔迹能够折射出不同书写者的认知和人格特征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 笔迹是人类书写活动的结果,书写是大脑的反射活动,大脑是笔迹形成的物质基础。从书写的生理机制来看,它是大脑对外界刺激作出的应答性反应。即:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 书写的产生是客观世界的各种刺激作用于视觉、听觉和其他感受器,并由相应的传入神经传到中枢——大脑,经大脑一系列的心理、生理综合分析过程,才得以发出指令,然后再由相应的传出神经将指令传至效应器一—手,才使书写动作得以进行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 可见,<b>书写活动是由“感受器一传入神经一—中枢——传出神经——效应器(手)”这5个部分组成的弧状结构过程。</b>这一过程的顺利进行,依赖于视、听感受器和各级神经元的正常功能的发挥,尤为重要的是对其中枢——大脑的依赖。可见,书写的顺利进行有赖于大脑极其复杂的各个机能系统间的协调活动,其中任一环节的功能障碍,都会使书写的进行受到影响。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">生物遗传因素对笔迹形成的影响</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 书写是以大脑为中枢,以各级神经元、感受器、效应器之间的电生化传导为通路组成的反射弧。因此,笔迹的形成必然受到书写者的脑、神经细胞的构置特点和神经冲动的电生化传递特点的制约,而这些因索通常是由生物遗传因素所决定的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.神经系统的结构和机能对笔迹的影响</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 每一个个体从上一代那里获得包含在DNA(脱氧核糖核酸)中的遗传信息,并根据遗传信息形成肉体,遗传信恩决定了大脑皮层细胞配置和细胞层结构的个体差异。前苏联心理学家研究发现,人的大脑皮层纲胞配置特点及细胞层结构特点,影响着人的高级神经活动的特点。书写活动与整个神经中枢有关,尤其与大脑的关系最为密切,它是脑神经、肌肉等器官协同操作的结果。高级神经活动类型的特点影响着书写洒动的特点,并通过这一结果——笔迹形成的特征反映出来。高级神经活动类型的特点对书写活动的制约,也可以从气质类型与笔迹特征之问的关系中反映出来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.内分泌腺机能对笔迹的影响</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 内分泌腺包括许多腺体,如脑下垂体、甲状腺、刚甲状腺、胸腺、副肾上腺、性腺等,腺体分泌的激素过多或不足都会影响神经信尸、传递的屯生化机制,从而对书写的进行也有一定程度的影响。如甲亢病人由于甲状腺激素分泌过多,引起病人基础代谢率增高,血量增加,血流加快,病人的性惰暴躁易怒,惰绪反应强烈等一系列生理、心理变化。这时,病人书写的字迹字休明显增大,梭角增多,落力加重,锋利的笔划也相对增多。可见,内分泌腺的机能对笔迹的形成有着不同程度的影响。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">身体外表对笔迹的影响</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 个人往往把自己的体格、容貌、身体的姿态特征与其他人相比,总希望自己比别人更好。对自己体态的评价,或来自周因的各种评价,对个性的形成和发展具有重要影响,而这些影响也会从笔迹特征里反映出来。如由于社会传统背景的影响,女性的体态特征在她的整个生活历程中所占的地位较为重要,齐貌秀美的女性在成长过程中,受到的赞誉较多,自我评价较高,所遇的奉承与礼遇也多,故尔她们的笔迹里通常有一个共同的特征:笔划较为单纯。而长相平庸或自觉体态不如他人的女性,往往会引起对自身的自卑体验。由于这种感受从儿童早期就有,自卑感的补偿形式经过不断重复,潜移默化,构成了牢固化的个性特征。反映在笔迹上,积极的补偿的结果是:字体秀丽,错落有致;而消极感受的结果是:字体复杂,笔划曲折、纷繁。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 可见,身体外表对个性形成有影响,并间接地对笔迹特征的形成产生作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">笔迹形成的心理因素</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 书写活动和人的其他任何活动一样,同时伴随着心理现象。如:人在处理以视觉、听觉方式呈现的言语符号时,用眼睛看,耳朵听,这就产生了感觉和知觉;学习文字和书写又需要记忆、分析和思考;若要感知清晰或记忆,思考必须高度集中。同时,人在书写时总伴有一定的态度,如欣喜、悲哀、冷漠、愤怒等,这就是情绪;书写的进行又要有下决心和克服困难内部过程,这就是意志。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b>伴随着书写而出现的一系列心理现象:感觉、知觉、注意、思维、情绪、意志、个性以及包括能力、气质和性格在内的个性心理特征,对笔迹的形成无不产生重要影响。</b>那么,产生这种影响的根源是什么?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 辩证唯物主义认为,心理现象是人对客观现实的反映,也即客观和主观的统一。它既受外界事物的制约,又受个休的全部经验及其全部个性心理特征的制约,并且通过他的活动而实现。书法史上常论的“晋人尚韵,唐人倘法,宋人尚意,明人尚姿,清人尚变”,即说明了书写风格与特定的社会因素的关系。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 个性心理特征对个体笔迹形成的制约关系也极为重要。个体在心理活动过程中表现出来的本质的、经常的、稳定的特征,如能力、气质和性格,直接影响着个体的言行羊止,反映出一个人的基本精神面貌,决定了个体书写的笔迹各不相同的独特风格。比如周恩来聪敏过人,机智灵活,风风雨雨的斗争岁月造就了他勇敢、镇定、坚韧不拔、精力充沛、处事慎重、谦和、文雅而大方的极富赃力的个性。所有这些个性心理特征直接影响了他书写的笔迹特征:浑厚苍润,奔放而向左扩展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 另外,个人性格与笔迹的形成也有一定的关系。笔迹既大且粗的人,具有活动性及宜能性。笔迹小而规则,同时其笔压轻而弱的人,如果不是无依靠,则其个性便是非常细弱的。 写字时,非常认真而且有棱有角的人,其知识性及敏锐性都很好,同时也很守秩序。字与字之间连在一起,而且爱好写连笔记的人,具有活动性及适应性。文字是长型的人,气度非凡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 字形很短的人,是小气鬼。文字的末端,喜欢写得尖尖的人,心地不好。在文字上会点上多及一点的人(例如‘他’字,在也的右上方或右下方打上一点),是浪费家。把“吉”字上面的“士”字写成“土”的人,是急性之人。试叫别人写个“十”字,如“1”的笔划在停止的时候,还是非常有力的人,非常有决心。当然,以上所述也并非绝对。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 总之,影响笔迹形成的诸多因素决不是彼此孤立,互不相关的,而是相互交融,相互联系,相互牵制,共同对笔迹的形成产生作用。</p>