<p class="ql-block"> 为激发学生学习英语的兴趣，增强学生的英语综合能力，在英语教学中，我们从课堂学习活动，到假期实践创新设计， 展开了丰富多彩的学习任务活动。不断地提升了学生的思维品质，在学习中发展敏捷性，灵活性、创造性等思维能力，培育文化意识，形成健康向上的审美逐步培养核心素养！</p><p class="ql-block"> 此次假期为了激发学生学习英语的兴趣，拓宽学生知识面，并让每一位学生都能在多元化评价中获得满足、愉悦和成功的体验，我校英语教师根据学生特点精心设计了低段、高段的特色寒假实践活动。希望同学们在一个多月的寒假时间中珍惜时间，不负韶华。</p> <p class="ql-block"> 六年级的同学们进行了英语创意单词绘画。同学们发挥奇思妙想，结合中国传统知识装点英语单词。平日里枯燥无味的单词在学生的笔下巧妙地组合成一幅幅活泼而又富有艺术感的图画。提高了自己的动手能力，开拓了自己的创新思维。</p> <p class="ql-block"> 英语小报形式多样，内容丰富。促进学生对英语课程的理解和学习，提高语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 兴趣，可以在一点一滴的专注与投入中培养起来；自信，也能够在一笔一画的思考与创作中建立起来。</p><p class="ql-block"> 本次实践活动，让孩子们在创作中手、口、眼、脑并用，既巩固了课堂知识，又让学生结合生活实际对相关知识进行了补充拓展，寓教于乐。在今后的教学中我们将结合“双减”政策，从学生的兴趣出发，设计出更多富有趣味性、开放性、创造性的特色作业，让孩子们的个性在作业中彰显，思维在作业中发现，知识在作业中升华，更好地培养和落实学生们的英语学科核心素养。</p><p class="ql-block">编辑：杨乐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片：张晓华 段志佳 杨乐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初审：杨乐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">终审：张静</p>