<p class="ql-block"><b> 由于数十年写字姿势教学的缺失，学生的写字姿势问题，成了学校写字教育最大的难题。坐姿问题，握笔问题，本子、手臂、笔杆的方向问题等等，总之，全是问题。而且绝大多数学生已成积习难改之势。有些问题是幼儿园画图画造成的，比如弯手腕。现在弯手腕的学生越来越多了，此毛病不改，写好字基本无望。有的是老师没教的原因，比如握笔，一人一个样，而且全是错的。有统一的标准，就不会这样了。有的是老师教了的原因，比如坐姿，严格的讲是“前胸离桌沿一拳”造成的。一年级小朋友因为身高的原因，握笔好一点的同学，拳头向前的同学，前胸空出一拳的距离，眼睛就很难看到笔尖，为了看到笔尖，小孩子不自觉的就把拳头弯向左边。手腕一弯，拳头和笔尖都朝向了左边，这样写字，所有笔画的运笔（书写）方法都是错误的，写好字就没了希望。其实，学生字写不好，就是写字姿势的问题。 写字课，大部分时间都是在纠正学生的坐姿、握笔姿势、书写方法等问题。一个班级一两个学生组成的拓展课，一周一节，教好的姿势很难保持。课课重复拉锯战，也收效甚微。笔者有二十余年的写字教学经验，写字姿势教学细致入微，尚且如此。写字姿势问题岂是“三个一”能够搞定的？“三个一”从教育的效果上来讲，是害人的，笔者建议必须废掉“三个一”，因为有了这“三个一”，才造成了90%教师不知道“三个一”的具体内容，才无法教学生，学生的写字姿势才这么差！就算课内能教好，课外也会恢复老样子，很难凑效。要想让学生写好字，将标准写字姿势写进一年级教材，势在必行。只有这样，不会的老师就会先学会，不会的学生就会被老师教会。笔者在十年前就曾向中国教育部提过建议，因人微言轻，未能凑效。</b></p><p class="ql-block"><b>不知您的看法如何？欢迎探讨、切磋、建议、留言！</b></p>