<p class="ql-block"> 前言</p><p class="ql-block">认知层面是指人们在对事物进行感知、理解和认识所处的不同阶段和水平</p><p class="ql-block">认知层级理论认为，人类的认知发展从低到高的认知发展</p><p class="ql-block">包括从简单感知到概念形成和抽象思维</p><p class="ql-block">再到理论推理、归纳和演绎推理等阶段</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认知层面的发展决定了人们的思考方式和决策能力，对教育、心理治疗以及广告和市场传播等领域具有应用意义</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以一个简单的标准，可以把人的认知划分为四个阶段：</p><p class="ql-block">第一阶段，不知道自己不知道——以为自己无所不知，自以为是的认知状态</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二阶段，知道自己不知道——对未知领域充满敬畏，看到自己的差距与不足，并准备丰富自己的认知</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三阶段，知道自己知道——抓住了事情的规律，提升了自己的认知</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第四阶段，不知道自己知道——保持空杯心态，认知的最高境界</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">现实生活中，很多人都处于第一层“不知道自己不知道”的无知无畏状态里</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">含义解读：</p><p class="ql-block">少年时，不知道自己不知道，形容不知天高地厚，看待事物的简单，不知社会复杂</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">青年时，知道自己不知道，指经历一些事，对自己有所认知，看到自己很多缺点.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中年时，不知道自己知道，开始阅览群书，掌握了各行业知识面，但还不自知.</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老年时，知道自己都知道，静忍让淡，健康是福！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">认知水平低的三种表现：</p><p class="ql-block">第一，自以为是</p><p class="ql-block">这样的人总是盲目自信，自以为是，认为自己是对的，拒绝接受别人的建议</p><p class="ql-block">现实有的人就没有去推论和辩证真假事物</p><p class="ql-block">古人云：眼见为实，耳听为虚</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而且，这样的人往往容易情绪不稳</p><p class="ql-block">在与人沟通时，一旦被质疑或意见达不成一致，就会下意识地反驳</p><p class="ql-block">偏要争出口舌上的胜负，甚至会因此情绪激动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二，视角狭窄</p><p class="ql-block">认知水平低的人看问题视角很狭窄</p><p class="ql-block">想法过于单一，遇到的事物缺乏一定辨别能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第三，拒绝学习</p><p class="ql-block">这样的人自我感觉一直都很不错，自认为对很多事看得很透，见多识广</p><p class="ql-block">古人云：学到老，活到老</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">便不会主动地去学习、成长、思考</p><p class="ql-block">时间和精力大多都消耗在玩乐的事情</p><p class="ql-block">我们随着年龄增长以及所见所闻之事物</p><p class="ql-block">我们都会在每一阶段对事物的不同认知层面</p><p class="ql-block">我们还可以把认识层面分为几个层面：</p><p class="ql-block">分别：感性认识、概念认识、反思认识和辩证认识</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.感性认识：</p><p class="ql-block">通过感觉器官对客观事物的片面的、现象的和外部联系的认识</p><p class="ql-block">感觉、知觉、表象等是感性认识的形式</p><p class="ql-block">感性认识是认识过程中的低级阶段</p><p class="ql-block">要认识事物的全体、本质和内部联系，必须把感性认识上升为理性认识</p><p class="ql-block">2.概念认识</p><p class="ql-block">我们能够记住一个概念，更主要的是因为概念在我们脑子里有物体的印象</p><p class="ql-block">比如我们曾经看到过大树，脑子里就有大树这个形象</p><p class="ql-block">以后在读书或者交流的时候，当出现大树这个概念时，词语和形象联系在一起，形成了我们的认识</p><p class="ql-block">脑子里没有形象的概念，就很难形成认识</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.反思认识：</p><p class="ql-block">反思， 回头、反过来思考的意思</p><p class="ql-block">近代西方哲学中广泛使用的概念之一</p><p class="ql-block">又译为反省、反映.</p><p class="ql-block">原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识</p><p class="ql-block">4.辩论认识：</p><p class="ql-block">辩论的真正含义是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解</p><p class="ql-block">揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见</p><p class="ql-block">辩论的目的在于明辨是非、真假、美丑、优劣，达到认识真理的目的</p><p class="ql-block">在辩论过程中，人们可以通过争论和探讨，认清事物真相，比较各种认识的利弊、得失</p><p class="ql-block">从而在新的基础上认清一件事物的本质属性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们在观看西游记古装神话剧：</p><p class="ql-block">儿时看着西游传记</p><p class="ql-block">看得是天地不怕的</p><p class="ql-block">长大看着西游传记</p><p class="ql-block">看得是循序而渐进</p><p class="ql-block">毕竟三思而后行动</p><p class="ql-block">九九八十一难熬着</p><p class="ql-block">终会取到真经之时</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我们随着每一阶段成长看到西游记</p><p class="ql-block">我们从中的认知层次都是会不同的感触</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">希望大家品读完文章可以对你们有所帮助</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>