四年级阅读推荐书目 ——给四年级父母朋友的一封信

新区小学

尊敬的父母朋友： 您们好！ 我时常听到咱们孩子说：老师，教室里的书我都看过了我都看完了，家里的书我都看完了。那么，四年级了，孩子到底要读什么呢？我的想法是阅读经典，背诵经典。孩子们的阅读，不仅仅是文学经典，还有历史、地理、科学等多个方面的经典，甚至还有心理学、哲学等方面的经典。四年级正是孩子们“三观”形成和发展的关键期，只有这样的阅读，才会不断完善孩子们的素养结构，为“三观”的形成与发展奠定基础。 父母朋友们，四年级同学的阅读，我分两学期进行推荐。以下这些书目，供大家参考。 第一学期 1.语文书“快乐读书吧”推荐书目《中国古代神话》，曹文轩陈先云主编。 2.语文书“快乐读书吧”推荐书目《希腊神话与英雄传说》，郑振铎编著。 3.语文书“快乐读书吧”推荐书目《世界经典神话与传说故事》（上下册），曹文轩陈先云主编。 4.语文书“快乐读书吧”推荐书目《山海经》。 5.《中华经典素读本》第七册，陈琴主编，二十一世纪出版社。(适合背诵） 6.《日有所诵》（四年级），薛瑞萍、徐冬梅、邱凤莲主编，广西师范大学出版社。（适合背诵） 7.《小学创意写作》第七册，郭学萍主编，江苏凤凰科学技术出版社。 8.《火印》《蝙蝠香》《萤王》，曹文轩著，天天出版社。 9.《斑羚飞渡》《最后一头战象》，沈石溪著，浙江少年儿童出版社。 10.《一本稀奇古怪的科学书》，贾立芳编著，文化发展出版社。 11.《哈利・波特》系列（中文版〉，J.K.罗琳【英】，人民文学出版社。 12.《名侦探柯南》，【日】青山刚昌著，长春出版社。（文字版，不是漫画版） 第二学期 1.《看看我们的地球》，李四光著，商务印书馆。 2.《灰尘的旅行》，高士其著，商务印书馆。 3.《人类起源的演化过程》，贾兰坡著。 4.《中华经典素读本》第八册，陈琴主编，二十一世纪出版社。 5.《小学创意写作》第八册，郭学萍主编，江苏凤凰科学技术出版社。 6.《写给儿童的中国地理》第5、6、7、8册，【台湾】陈卫平著，新世界出版社。（这套书可以先买，三到六年级每年看几本，小学阶段看完。） 7.《写给儿童的中国历史》第5、6、7、8册，【台湾】陈卫平著，新世界出版社。（这套书可以先买，三到六年级每年看几本，小学阶段看完。） 8.《单行街》《天黑了》《细米》，曹文轩著，江苏凤凰少年儿童出版社。 9.语文书“快乐读书吧”推荐书目，一套共2本，《十万个为什么》，【苏联】米·伊林著，人民教育出版社。 10.《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》，【美】E·B·怀特著，上海译文出版社。 11.《父与子大全集》，【德】埃·奥·卜劳恩著，南海出版社。 孩子们阅读这些书，要达到怎样的效果才算比较好呢？ 我的总体思路是： 1.诵读经典，运用于自己的小练笔和习作； 2.模仿小说，创作属于自己的故事。 一是诵读，四年级的孩子能够轻松地记住传统经典，而背诵下来，才可能让经典真正成为自己的东西，这一点其实与我们这学期开始做的摘抄类作业有相似。　　二是创作，四年级的孩子们可以开始模仿自己喜欢的小说进行写作，写出自己的小说。这点，我们班已经有不少同学在做了，这是一个好的趋势。 好的习惯不是一朝一夕的事情，培养一个人的读书习惯是天长日久、不断重复的结果，所以说坚持阅读很重要！愿孩子们能够在阅读中找到快乐！