<p class="ql-block"> 玉兔回天半月游，蛟龙出海荡神州。新年的钟声即将敲响，时光的年轮留下了深深地印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着期待的心情，2024年离我们越来越近了。为了有效落实“双减”政策，提升作业设计水平；为了深化教育教学变更；为了更好的贯彻新课程的理念，全面实施素质教育，让学生孩子们度过一个充实快乐而有意义的寒假。秦安县第一小学积极探索、尝试创新，根据不同学段、分级布置了寒假特色作业，激发了学生的好奇心和想象力，折射出了五育并举的育人理念。</p> 一年级“牛刀小试展风采” <p class="ql-block"> 毕加索说：“每个孩子都是天生的艺术家”。当小小艺术家们碰上中国年，他们自由表达着、畅想着。生活中孩子们用清澈的眼睛捕捉美、用稚嫩的心灵感受美、用灵巧的小手表现美。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅作品色彩丰富、充满童趣、充满幻想、充满活力。</p> 二年级“巧思妙想做红包” <p class="ql-block"> 新年到、福气到，祝福到、红包到。二年级组的同学们奇思妙想积极动手，按照自己的想法制作了一个个精美且独一无二的龙年红包，寄托了他们对新年的美好憧憬。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们用一双双灵巧的小手描绘着自己内心所想，个个都聚精会神，认认真真地制作，虽然一个个红包看上去都比较简单，但每一个红包充满创意，更表达了每一个孩子对新年的美好祝愿。</p> 三年级“巧手做扇子” <p class="ql-block"> 春节是中国的传统节日，三年级的孩子们通过剪、贴、绘、等各种形式，制作了一把把龙年扇子，扇子上美丽的图案，寓意着吉祥如意，福运满满。</p> <p class="ql-block"> 一点一滴、一涂一画、一缀一抹、抑或天马行空不拘一格，或古灵精怪肆意洒脱色彩交织，勾勒着孩子们的美好世界。</p> 四年级“赏年画 过大年” <p class="ql-block"> 年画、年华。年画艺术是中国民间艺术的经典，反映了中国社会的历史、生活、信仰和风俗。每个时代都有当时具有特色的年画，年画从《山海经》中来，起初它的作用是镇恶驱邪，现在它多用于“祈祥纳瑞”。过新年，贴年画，寄托着人们对新年的祝愿和对美好生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 年画具有浓厚的地域特色，不同地区的年画有着独特的风格和色彩，我们秦安县第一小学的孩子们用自己的巧手绘制了年画，给我们的传统节日增添了更多温馨的气氛。</p> 五年级“巧手做花灯” <p class="ql-block"> 花灯，俗称“灯笼”，是古时候灯具的一种。唐开元年间，为了庆贺国泰民安，人们扎结花灯，借着红火的灯光，象征着“彩龙兆祥，民富国强”。</p> <p class="ql-block"> 一盏盏造型各异的花灯，倾注了孩子们的热情与创意，充满着浓浓的年味和满满的祝福。</p> 六年级“巧手做日历” <p class="ql-block"> 日历是人们日常生活中用于记载日期等相关信息的物品。每页显示一日信息的叫日历，每页显示一个月信息的叫月历，每页显示全年信息的叫年历。有多种形式，如挂历、座台历、年历卡等，如今又有电子日历。</p> <p class="ql-block"> 看，孩子们在自己制作的日历上创意满满，一张张属于自己的新年日历呼之欲出，乐趣无处不在！</p> <p class="ql-block"> 一寸光阴一寸金”，在日历的陪伴下，孩子们感受到了时间的流逝，更加深刻地体会到时间的可贵。让我们一起把握当下，合理安排时间，在新的一年里做时间的小主人吧！</p> <p class="ql-block"> 我国春节是最隆重、最热闹的传统节日，其起源历史悠久，热闹喜庆气氛浓郁，内容丰富多彩，凝聚着中华文明的传统文化精华。</p><p class="ql-block"> 尽管年俗文化南北各不相同，但有一点基本上是一致的，那就是全家团圆、走亲访友、看望长辈等，愿我们的孩子能将这些饱含浓浓亲情和美好心愿的习俗牢记心中，代代相传。</p><p class="ql-block"> 值此新春佳节，秦安县第一小学全体教师给大家拜年了! 祝大家春节快乐、阖家幸福！祝可爱的孩子们新年快乐、好学博学！祝福我们伟大的祖国繁荣、富强、昌盛！</p>