慢下来，静待花开（第一百一十三周）

至爱三班

题记 总在年尾叹一声时光飞逝，转头便止不住地回想起来，开始细细思索这一年。在欢声笑语中我们走过了许多日子，新年到来之际，我们告别过去一年的回忆，迎接全新的一年。 蒙氏工作日常生活区 【缝的工作】学习缝的技能，发展手眼协调能力，锻炼干部动作精细化，培养专注力，照顾自己、照顾环境的力。 【折纸的工作】锻炼幼儿沿线折叠的技能，建立幼儿的空间感和思维逻辑能力，为幼儿的几何能力打下基础。 【烙小饼】培养幼儿工作的条理性，和对物品的整理旧纳的能力，锻练手部精细动作。 数学区 【一百板】强化1-100数字的排列顺序，让幼儿熟练的记忆数字发展幼儿专注、精确和独立的工作态度 【数学卷】培养幼儿连续数并书写数字的能力，练习执笔姿势，锻炼幼儿专注独立的学习态度。 【大数目的形成与取量】学习较大数字数与量的对应理解个十百千的组成能够自由组合数字促进逻辑能力、推理能力、理解力的发展培养幼儿学习数学的兴趣 【加法板】幼儿探索两位数的加法运算，帮助幼儿建立加法的概念。 【邮票游戏】(进位加法）在建构完数字之后，幼儿可以利用邮票进行加乘减除的计算。加法就是把两数重复合在一起最后得到的数就是和，当某一位的数量大于十，就要用下一位的1来交换，帮助孩子建立十进制概念。 【分数嵌板】利用嵌板将一等分到十等分进行认识和区分初步建立等分的概念。 语言区 【拼音纸张书写】幼儿认识拼音的形和音将笔顺根据卡片进行描摹在之后掌握了基本的要点幼儿会在纸质的四线三格中进行书写 【拼音拼摆】幼儿将认识的声母和韵母进行有效的拼读掌握在四线三格中的位置和声调加强对拼音的认识 【汉字拼摆】在幼儿识字量有一定基础的情况下，在将汉字笔画用打乱重组的方式来拼摆成新的字，加深对汉字的认知。 【汉字书写】将认识的汉字按笔顺进行书写培养良好的书写习惯加深幼儿对于常见生字的认识 【字形结构】对于独体字和结构字的认识比较充分之后，能够根据上下结构，左右结构半包围结构等等将汉字进行分类摆放。 科学文化区 【世界地图嵌板】幼儿对于世界的认知从宏观到微观只有掌握了对世界宏观的认知才能更好的对微观的世界有全方位的认知幼儿在认识七大洲四大洋的过程中对自己生活的大洲有了方位上的概念也对自己的肤色和人种有清晰的理解 【中国地图嵌板】了解中国的省份及地理位置在延伸工作的过程当中加深对每个省份的认知 【七大洲地理封套】打开孩子们对世界的认知视野，领略各大洲的人文风景和文化底蕴。 奥尔夫 又到了奥尔夫音乐的时间啦我们一起唱Hello歌🎵 你好～我们一起say Hello～你好～我们say Hello～👋你好～我们一起握握手🤝你好～我们一起抱一抱和旁边的小朋友抱一抱 奥尔夫音乐课就是这样一个充满欢笑愉快，互动，友善的课堂 在课堂当中我们会因为一个故事展开一段旅程会因为一段旋律来释放自己的内心 每周的相遇每一次的开始都是一次美妙而印象深刻的回忆 新的一年马上就要到了我们一起来学习一首拜年的歌吧 奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名影响最广泛的三大音乐教育体系之一 在奥尔夫的音乐课堂中幼儿有机会进入丰富的艺术世界 奥尔夫音乐的最大特点是关注对幼儿内心世界的开发 在这样的学习中幼儿不会把学音乐当成一种负担或功利而会全心身地投入到音乐世界中来 奥尔夫教学法强调艺术教育的综合性它把语言、律动和音乐教学相结合 通过音乐游戏、角色扮演、演奏奥尔夫乐器等多种形式 并且奥尔夫音乐教育强调了音乐与动作、语言等的结合，具有综合性的艺术表达方式。 孩子们被音乐和故事带动自然而然地去跟随律动进行音乐演奏 新年便在这敲敲打打的音乐中悄然接近 随着一首再见歌我们的奥尔夫音乐时间也到此结束啦我们下次再见👋🏻 感统训练 感统训练虽然大部分是以游戏的形式展开的但并不只是供孩子自得其乐 感觉统合训练是以游戏的方式让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展 在训练中引导孩子做出适应性反应以完善大脑功能，从而预防或矫正感统失调最终达到提升孩子综合能力的目的 感统训练是通过专业的训练器材，在玩的过程中刺激其大脑功能，锻炼前庭觉、触觉和本体感，从而提高感觉统合能力的训练。 拍球一方面可以提高孩子的手眼协调能力、上肢肌力、节奏感，另一方面持续拍球对孩子的注意力培养有着重要的作用。 拍球所需的基本条件：1、上肢关节肌肉充分放松；2、上肢有一定的肌力及协调能力；3、有一定的节奏；4、有一定的自我控制能力。 培养孩子的手眼协调性，增强其体质。拍球是全身运动，需要手眼的协调、身体各部位的配合。 拍球时，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节等得到全面发展。 站立拍球时，无论是移动还是半蹲，都需要下肢的支撑，自然促进了下肢力量的增强，体质随之慢慢地提高。 平衡步道是由塑料横杆组成的步道，可以相互串联，按需求自由组合。凹凸的平面、鲜艳的色彩，可成卷收纳，节省空间。 将平衡步道平铺于地面，让孩子双手上举，以腹部为准垂直躺到其一端并用力从上面滚过去。给孩子带来丰富触觉刺激，降低（或提升）触觉敏感度，改善孩子因觉发展不足引起的情绪和专注力等问题。 滑板车是被公认的感觉统合训练中最具效果的用具，滑板的大小应根据儿童的年龄而定，以能够支持儿童胸至腹部的身躯为宜，也就是说应当可以将儿童颈部以下腰部以上的身体平放在其上。 滑板车的作用也很大：在滑板上用俯卧姿势爬行移动将对前庭器官产生大量的刺激。接触的身体触压，感受手与地面接触时的皮肤肌肉感觉。有助于自我视觉空间的形成。 科学小实验 今天我们和老师一起进行有趣的惯性实验。 材料：螺旋画、塑料圆片、水轮、塑料管、塑料轴、垫片、棉线、不干胶等。 1)把画有螺旋圆的不干胶揭下来中心对准贴到塑料板上。 2)组装好水轮片，把它插入到长轴的端，组成一个风车的模型。 3)在塑料轴中间的位置绑上棉线扎紧。从里向外穿过塑料管一边的小孔，然后斜着往外拉，拉到塑料轴的另一端的长度小于塑料管的直径后，就能将它插入另一个小孔内，最后再调整下间距。 4)把贴好的圆盘固定到长轴上，然后把连棉线顺着塑料管放下去，从塑料管的底部穿出来，用手旋转水轮片把部分棉线卷到塑料轴上，然后拉下棉线，看看圆盘是不是能不停的转动。 这样一个旋转盘就成功了 科学原理：一切物体在没有受到力的作用的时候，运动状态不会发生改变，静止的物体将永远保持静止状态，运动的物体将永远保持匀速直线运动状态。物体保持运动状态不变的性质叫”惯性“。 新年大调查 在新年到来之际，我们一起来了解一下新年都有哪些知识和相应的文化习俗吧 新年是一个合家团圆欢乐的日子，在这一天我们会有很多的事情要做。 和爸爸妈妈一起贴春联，贴福字，帮妈妈一起准备年夜饭，给长辈拜年等等 我们一起来做一个新年大调查，将往年我们过年时要准备的做的事情，或者是喜欢的美食，一起记录下来，一起期待新一年的到来，会有哪些不一样的惊喜和变化。 在画画的过程当中，孩子们按耐不住自己分享的欲望，给老师介绍了起来 每个人都对新年拥有最大的期待和憧憬一起满怀热情倾注着自己的作品 一起期待2024新的一年的到来 冬雪 第一场大雪，悄然而至，让幼儿园变成了童话世界，这是大自然给予孩子们的一份礼物。 雪对于孩子们来说，是大自然给予的惊喜，是送给孩子最好的礼物。 挂在屋檐上的雪、垂在树梢上的雪；黏在操场上的雪、落在滑梯上的雪；一切都显得那么的可爱。 昨夜一场大雪，令孩子们欢呼雀跃，在冰雪中尽情玩闹嬉戏，享受与雪花的一场约会。 孩子们全副武装，在老师的带领下进行踏雪。 听一听咯吱咯吱的踩雪声，一起享受雪天里的快乐。 堆雪人、打雪仗、拍合影、滑雪，小朋友之间、小朋友与老师之间，一起享受着雪白的快乐。 一阵阵兴奋又欢快的尖叫，一个个你追我赶的舞动身影。 此刻幼儿园变成了欢乐的海洋，笑声充斥着幼儿园的每个角落。 冬天，大地银装素裹，耀眼夺目；冬天，饱含优雅信息，孕育美好；大自然的点滴变化，总是逃不过孩子们的眼睛。 春夏秋冬，四季轮回，孩子们了解自然、敬畏自然、感恩自然；大自然就是孩子们的成长源泉，带给孩子们的远远不止快乐，趣玩，未完待续.....