心理软件定成败😊第九章:人的心理软件要防御“病毒”的侵害和干扰③

九重阳

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 记者:大师的介绍使我看到防上病毒的侵害和干扰,对人的心理软件至关重要。那么,能否像人对病菌那样,比如戴个口罩,起到一些防卫作用呢?</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 大师:俗话说:“魔高一尺,道高一丈。”从理论上说,这是完全能做到的。为了防止病毒对电脑的侵害,专家们研制开发了各种杀毒软件,每一台电脑在使用前,都安装了“防火墙”,这些措施都能有效地制止病毒的“进攻”和“肆虐”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 人类有史以来,便制定和有了各种法律及道德,这些约束人们行为规范的条条框框,便是维护社会稳定,惩治坏人行为,教导人们向善,也就是通过行为准则来达到心理软件不受病毒侵害的“防火墙”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中国古代的大思想家孔老先生,为了防止人们的“心理软件”不受各种病毒的侵害,还从病毒侵害心理软件容易进入的四个切入点,也就是病毒入侵的路径关口,给后人上了四把大锁,那就是:“非礼勿近、非礼勿听、非礼勿视、非礼勿做”。这可以说是我国最早的、最重要的、一直流传到今天还管用的防毒软件之一。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这些防卫措施和方式,就类似于电脑里构筑的“防火墙”,用简单的语句来概括它的功能,那就是三个字:“躲”、“堵”、“挡”!事实证明,“三板斧”的挥起,的确有力地切断了“病毒”的可乘之机。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第一板斧“躲”。中国古代流传下来个“孟母三迁”的故事。说的是大思想家孟子小时候读书时,妈妈为了能使他潜心读书,不受外界干扰,一连搬了三次家。孟母当时虽然不懂什么“病毒”、“软件”,但是她深谙近朱者赤,近墨者黑和一心不可二用的道理。孟母的时代距今已有两千余年,那时民风比现在淳朴厚道,孟母尚意识到问题的严重,实在难能可贵。如果是现在,孟母不知要搬多少次家了,还不把老太太气死呀!频繁地搬家,在古代尚能办到,那时户口不像现在这样受限制。要是搁在今天,老太太还不急得找不着北。 孟母的苦心没有白费,儿子终究事业有成,荣誉和地位仅次于孔子,而名列为中国古代第二大思想家,连有些“老外”都对他顶礼膜拜呢!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二板斧“堵”。沈阳市中小学生之间,有一个时期悄然流传着《恶魔爱人》、《快感乐园》这一类充满着暴力及色情描写的卡通书,有些画面成年人看着都脸红。一位家长气愤地控诉说,真是伤天害理呀,卖这种书给孩子真是缺八辈子德了。他的孩子由于沉迷于色情卡通书,学习成绩一落千丈。好在文化监管部门加大查处力度,有效地遏制了这股“黑水黄流”。距离一所中学只有20米远的“小白书屋”,执法人员从这里一下子查出了800多本这样的卡通书。一位记者在该书屋没被取缔之前曾暗访过“女老板”。女老板说:“上这些书的时候,人家根本不让你挑,交了钱拿了就得走,为什么?怕抓呗。生意怎么样?中午或者晚上放学来买书的人多了去了,都是小学生。”女老板告诉记者,绝对不会让自己的孩子看这本书。在没有别的更好办法下,“堵”的确是一种切实可行的措施。女老板罪应严处自不必说,单就她都知道对孩子“屏蔽”这一做法来看,可以看出从古到今的母亲都是这么做的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 第三板斧“挡”。著名作家毕淑敏曾写过一篇《请为你的夸奖道歉》的文章,对我们保护孩子的心理软件大有裨益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 文章里介绍说,她的一个女朋友到北欧某国做访问学者,周末到当地教授家中做客。一进屋,问候之后,看到了教授5岁的小女儿。这孩子满头金发,极其美丽。朋友带去了中国礼物,小女孩有礼貌地微笑道谢。朋友抚摸着女孩的头发说,你长得这么漂亮,真是可爱极了!教授等女儿退下之后,严肃地对朋友说,你伤害了我的女儿,你要向她道歉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 朋友大惊,教授说,你是因为她的漂亮而夸奖她,而漂亮不是她的功劳,这取决于我和她父亲的遗传基因,与她个人基本上没有关系。你夸奖了她,孩子很小,不会分辨,她就会认为这是她的本领。而且一旦认为天生的美丽是值得骄傲的资本,她就会看不起长相平平甚至丑陋的孩子,这就成了误区。而且,你未经她的允许,就抚摸她的头,这使她以为一个陌生人可以随意抚摸她的身体而可以不经她的同意,这也是不良引导。不过你不要这样沮丧,你还有机会可以弥补。有一点,你是可以夸奖她的,这就是她的微笑和有礼貌。这是她自己努力的结果。 “请你为你刚才夸奖道歉。”教授这样结束了她的谈话。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我们不得不佩服老外在保护孩子心理软件上的缜密心思。如果不是看了毕淑敏的文章,我今后还会把夸别人的孩子“漂亮”继续下去,真不知无意间“害”了多少孩子,想起来还真有些后怕呢!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这“躲”、“堵”、“挡”三板斧,就是类似于你说的防病毒戴口罩,这种手段虽然看去有些被动、消极,但是对于那些没有识别能力,缺乏自控能力的未成年人、年轻人相当有效。</p>