时光易老，师爱永存——2023年度生命叙事

青春赵

转眼之间，2023年的身影已渐渐远去，就像那随风飘落的叶子，来不及感慨夏日的青葱便义无反顾去追寻大地母亲的怀抱。而我选择驻足稍息，回顾这一年来积淀在心中的那一份份师生情谊，此刻它们正如涓涓溪流，潺潺而来，浸润这一轮岁月，呼唤下一季芳华。 一、敬爱师长，感恩前行2023年1月28日，我与同事组建临时地质小分队到新泰市羊流镇东天井峪村的前豆夹子岭去考察，以完成年前大学王老师交给的寻找科马提岩鬣刺结构的“作业”，尽管过程十分曲折，但结果是圆满的，不仅得到了王老师的肯定，还意外收获了现在学生的鼓励——在为此事做的美篇总结文末收到了如下回复：“赵老师，作为学生，我们读完也收获满满，有知识有师生情，谢谢老师难忘的有重大意义的美篇，加油老师，支持您！”这让我一下子找到了犹如帕克·帕尔默在《教学勇气》中所描述的“代际舞蹈”般的幸福。 二月份我们部分大学同学在班主任彭老师的呼唤下，相聚泰山脚下共续毕业22年的师生情，我们是彭老师的开门弟子，也是他当班主任的唯一一届学生，当年他对我们倾注了兄长般的关爱，也遭受了我们“无忌”青春的考验，如今我们当年的那团火已散为满天星光，在各自的岗位上传承着他对学生的爱与教诲，而彭老师本人又担当起母校发展的重任，续写着他个人事业的传奇，继续如灯塔般激励着我们迈向自己的辉煌。 新网师地理部落是我参加的线上地理家园。一年来在王晓娟老师的带领下，我们这支地理梦之队在这里相濡以沫、携手共进——每个人都尽己所能地贡献力量，每个人也都欣喜若狂地汲取营养；每一份表达都被真诚回应，每个人都被爱、被尊重，每个人都是老师，每个人又都是学生，在这里我们进行深度专业交流而收获的却远不止地理专业成长！ 还有胡新颖老师领衔的中小学课题研究专家组及其战斗力超强的义工团队…… 这些宝贵的恩师力量，犹如阳光雨露润我心田，助我在新征程上满格蓄力，昂扬启程，在此一并感恩致谢。 二、积极“爱生”，创意前行《积极心理学在中小学教育中的作用》是我在2023年春季所选的新网师课程，陶新华老师的精彩讲授与智慧点拨让人如沐春风、醍醐灌顶，为我的日常教学工作打开了新的窗口、带来了新的灵感！在此必须如实记录，留存感恩的同时，发扬新网师人自我革新的精神，迭代课程、蓄力未来。 3月份创设了“榜样女孩”课程，利用每天的课前五分钟为学生推送各行各业的优秀女孩故事视频，传递积极正能量。 4月份发起“我最难忘的一件事”活动，深度发掘学生学习成长的动力源泉。 5月份主动执教一节研讨课，开篇设计的《小乒乓·大乾坤》思政内容让学生全员参与并深度理解合作的意义。 6月份设计《追星追逐梦想与力量》微课，给学生展示自我的机会。 7月份，根据课堂教学实际，撰写了一篇《送给你七月的阿拉斯加——一堂源于失误的惊喜微课》教学论文，参加山东教育社“百家论文评选”活动，虽然奖项很迷你，但这是一份专业知识助力师爱呈现的宝贵案例，值得珍藏。 8月份利用暑假时间组织学生志愿者将同学们坚持了近一年的“二十四节气观察日记”活动进行文字整理，与学生共同守望初心、创造奇迹。 9月份尝试开展“赵妈有约——高三心灵驿站”活动，为高三启航扬帆助力。 10月份开启“《中国国家地理》漂流阅读”活动，帮学生开拓学术视野。 11月份引导学生构建地理大单元思维导图，为一轮复习注入精彩活力。 12月份尝试一节情境模拟下的习题讲评课，让学生饰演电动汽车销售人员与客户，模拟销售活动现场沟通交流，灵活呈现解题思路。 2024年1月酝酿升级版“小先生课堂”——讲真题、迎高考，为二轮复习筹备方案…… 我坚信热爱是创意的源泉，积极爱生是为人师者在追求职业幸福的道路上屡试不爽的法宝。 三、生爱互递，温暖与共9月份进行“24节气观察日记”活动的周年小结，学生代表王乾裕写了一篇活动参与感悟，摘录其中两段，算是感谢学生对活动的认可—“如果让我选择一个年度词，那应该是"成长"，所学会的最好的技能，是从自然里汲取疗伤的力量。地球已存在四十四亿年，不知有多少个四季，总体比来，大抵没有什么不同，独独这一年，每一丝风，每一片云，每一朵花都别具诗意。同学们用笔，把世界涂满生活的油彩，我想，这就是观察和记录的意义。也许多年以后，我们会捏起泛黄的纸张，涌起青春的回忆，所以即使是万般的不甘，我还是想大声地说：“这一年，很精彩！”落幕之际，提笔写就胸中丘壑，极感畅快淋漓，活动圆满结束。特别鸣谢青春赵、一起成长的各位。” 12月份意外遇见毕业多年的老生刘鸿飞同学，得知他是出于对我当年地理课的深度热爱才最终选择了地理专业并成为一名中学地理教师的，那一刻，突然想到了一首歌—《长大后我就成了你》，让我这位教龄二十余载的老教师受用满满，欢喜不已。 教育是一首诗，诗的名字叫青春！教师因学生的爱戴、依恋而幸福，学生因教师的欣赏、点拨而成长，正是潜力无限的青春学生和永葆青春之志的“不老”老师共同谱写了这首青春之诗，哪怕岁月易老，青春容颜易逝，这份传承互递、生生不息的师爱之光，定会激励我们永葆青春的激情，不忘初心的热爱，去提升智慧、去成长。