<p class="ql-block"> 时间如流水一般，静悄悄地流过，又到提笔写总结的时候，静下心，回顾一学期的工作，感慨万千，我们在外国语小学这块圣洁的土地上，又愉快地度过了一个学期。</p> <p class="ql-block">一、优化工作氛围，打造阳光团队</p><p class="ql-block"> 一个好的集体，首先要有一个愉悦的氛围。在这方面，徐主任👍👍👍给我们营造着一个和谐、合作、共进的同事关系。同事间的互帮互助，既把融洽给了自己，也给了整个集体一种新的活力，虽然我们朝出暮归却快乐着。平时大家在办公室相处融洽，大家情同兄弟姐妹，不分彼此，从不斤斤计较，一人有事，大家来帮。面对困难，众人一起上，面对喜悦，大家齐分享，整个年级工作氛围很好，具有较强的团队精神。</p> <p class="ql-block">二、把德育工作放在首位</p><p class="ql-block"> 教育为本，德育为先。因此全组老师都非常关心学生的思想品德教育。各班主任针对各班学生的实际情况，制定了班级公约，着重对学生的日常行为规范进行培养。任课老师也积极主动地配合班主任，抓好学生的教育工作，取得了良好的效果。在这种较强的德育观的作用下，我组每个班都开展了丰富多彩的德育活动，牢牢抓住晨训、暮省、班会课等德育阵地，对学生进行教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1、每周执行不同养成教育目标。大大地提高了学生的自我管理能力，培养学生良好的学习生活习惯。</p> <p class="ql-block">2、加强安全教育</p><p class="ql-block"> 各班利用一切机会对学生开展主题安全教育，一次次地纠正错误行为，一次次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，再加上各位科任老师的协调配合，共同努力，学生精神风貌越来越好。避免安全事故的发生。</p> <p class="ql-block">3、注重家校共育</p><p class="ql-block"> 本学期我们三年级组各位老师积极通过召开了家长会、面谈、电话等方式与家长保持密切的联系，学校教育与家庭教育努力保持一致</p> <p class="ql-block">三、教学工作稳中求实，勤于求索</p><p class="ql-block"> 三年级组全体教师秉承一贯的善学乐思的作风，在教学之路上不断求索，积极参加各类校内外教研培训活动，认真撰写听课反思并运用于自己的实际教学中。此外，教师们还积极参加学校的读书活动，踊跃发言，读有所思</p> <p class="ql-block"> 在教育教学工作中，教师们精心备好每一堂课，组织好课堂教学，关注全体学生，想方设法调动学生的情感，创造良好的课堂气氛。课堂上注意调动学生的有意注意，并便其保持相对稳定性；注重信息反馈，课堂提问面向全体学生；注意培养学生的学习兴趣、学习能力，课堂上讲练结合，精心设计布置家庭作业，做到作业少而精，既减轻学生的负担，又提高学习效率。</p><p class="ql-block"> 我们坚持集体备课，发挥集体的力量突破文中的难点，我们相互取长补短，听了上岗课、过关课、汇报课、书法课、阅读课。</p> <p class="ql-block">四、开展多彩的活动，丰富校园生活</p> <p class="ql-block"> 1、我们开展了暑假作业展评活动，调动了学生的学习热情，增进了师生的互动，营造了同伴之间互相学习，共同提高的学习氛围。</p> <p class="ql-block">2、队列训练是促进学生的身心健康、增强体质，培养学生的组织纪律性和班集体凝聚力。</p> <p class="ql-block">3、我们开展了“拥抱自然、邂逅秋天”秋游主题活动。</p> <p class="ql-block"> 让孩子们更生动、直观地了解、认识秋天，丰富孩子生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。</p> <p class="ql-block">4、思想在交锋中碰撞 认识在交流中升华</p><p class="ql-block">时常召开阅读分享会。</p><p class="ql-block">开学初，让孩子们分享暑假中阅读的书籍及自己在暑假中印象最深刻的事，孩子们在交流中了解更多的书，更有趣的事！</p> <p class="ql-block"> 学期中，我们共读了《西游记》，每节课我们都会抽出10分钟，让孩子们讲一讲，你今天读了谁的什么故事。整本书读完，让孩子们在一起分享一个自己最感兴趣的故事。</p> <p class="ql-block"> 阅读经典最过瘾的方式莫过于套上戏服，在角色里呼吸，演绎人物的喜怒哀乐。学期末的演一演，把《西游记》阅读推向了高潮。</p> <p class="ql-block"> 我们重视写字课程建设，营造良好书写氛围，通过每周书法小课全面提升书写水平，真正做到打造“墨香校园”。举办了班级书法比赛，评比书写之星。</p> <p class="ql-block"> 5、 平舆县外国语小学为了提高学生们的书写水平，培养学生们对传统文化的兴趣和热爱，我校领导班子经研究讨论，决定在本学期先在三年级试行，开设毛笔书法课程。</p> <p class="ql-block"> 在课上，同学们听得十分仔细认真，积极与老师进行提问和互动。在认真听了讲解写字技巧后，同学们都能认真地伏案书写，在一撇一捺间感受书法文化的魅力。</p> <p class="ql-block">弘扬优秀传统文化，书写时代正大气象。看我校三年级孩子们的原创书写春联，一笔一砚一墨一对，简单形式传递书法的魅力，寄托最真挚的期待和祝福！</p> <p class="ql-block">6、开展五子棋比赛，既丰富孩子们的生活，又培养学生的思维、动脑、与别人合作、搜集信息的能力，还弘扬了我国传统文化。</p> <p class="ql-block"> 7、 庆元旦活动丰富校园文化生活，为学生提供了展示自己的舞台。</p> <p class="ql-block"> 五、 有传达有执行有反思</p><p class="ql-block"> 徐主任每周召开年级组会议，总结本周工作，安排下周工作，查缺补漏。</p> <p class="ql-block"> 我们的教学工作是在相对独立的班级内部开展的，因此我们召开班主任交流会加强班级间的交流。班主任经验交流活动可以促进教师之间的相互学习，推进班级教育与管理水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 今后我们会致力于每个学生的发展，为学生的发展做好服务工作。尽力让每位学生在学校都能快快乐乐、高高兴兴地度过每一天，做到既教书又育人！做到热爱学生、关心学生，并且让学生在获取书本知识的同时，又锻炼学生的能力，既教会学生学习，又教会学生做人。</p>