寓教于乐的一次生动体验

悠外婆

遇见博物馆是一家文化产业机构，由多家文旅公司投资，分别在北京、上海等五座城市设立场馆。 展览馆以构建世界文明交流互鉴的平台为宗旨，以助力文化遗产传承保护、实现艺术教育的全民普及为目标办展。 去年暑假，悠悠曾在这里参观过《遇见古蜀·三星堆沉浸式光影艺术展》。 寒假来临，悠妈和俩朋友相约带孩子参观《遇见古埃及·永恒的木乃伊之谜》，并让孩子参加小小讲解员培训。因悠妈临时出差，陪伴悠悠的任务毫无悬念的落在我的身上。 2024年1月16日上午10点，我们和辰辰妈一起打车来到位于汶水路210号的静安新业坊3幢。 展览在二楼，从一楼入口处的台阶开始，就将我们带入了异域风情中。 五位小朋友组成学习小组，由专门老师带领参观，聆听讲解和培训小小讲解员。 展览分为“木乃伊与永生、美丽与守护、神与人、祭品与仪式”四个单元，共展出123件珍贵文物。展品全部来源于英国阿伯丁大学博物馆，这些珍贵展品第一次来中国首次亮相，让我们足不出沪就能看到木乃伊真品，了解古埃及文明。沉浸式体验无论对成人还是孩子，都很值得。 老师给孩子们介绍古埃及的地理位置。 尼罗河是古埃及文明的重要命脉。尼罗河以其延绵不绝的河道和丰富的水资源，为埃及提供了独特的自然条件，使其成为历史上最伟大的文明之一。 人类四大文明之一的古埃及文明，历经32个王朝变迁，跨越4300年历史。 认真聆听老师讲解。 此次展览的主题是古埃及的木乃伊，展出中有三套棺椁，其中最重磅的展示便是2具极为珍贵的木乃伊及其棺椁，开棺展出实属罕见！ 每个木乃伊都被精心安置在展柜中，配以详尽的解说，向观众介绍木乃伊的制作过程、埋葬习俗以及古埃及人的宗教信仰。观众可以近距离欣赏这些保存完好的木乃伊，观察和了解这些古老尸体的神秘魅力，从而感受到古埃及的历史和文化。这是塔赫鲁的外棺。 木乃伊与棺椁介绍 古埃及的世界如此迷人，木乃伊的制作与人们对生命的看法息息相关。 木乃伊头面部棺木 木乃伊裏布，裹布上有丰富的图案，记载着当时人们的美好愿望。 除了人形木乃伊，埃及存在大量的动物木乃伊，有鹰，猫，鳄鱼等。给动物防腐将其作为祭品的做法十分普遍。这是带原装裹布的猫木乃伊。这具小猫木乃伊背后有一个令人惊讶的故事。阿伯丁大学的研究人员在将这件艺术藏品运往德国展出之前，对其进行了扫描，他们发现此前被视为成年动物的该藏品实际上是一只幼猫，它被裹在更多的绷带中，所以看起来体型更大﹣﹣这是古埃及的一种赚钱手法。阿伯丁大学博物馆与特别收藏部主任尼尔．柯蒂斯说："这是一个悲伤的故事。这只小猫是在一窝小猫中长大的，它们会被作为祭品杀死。动物木乃伊数量庞大，人们购买它们，供奉在神庙中用来向神灵请愿一一类似于大家在教堂里得到蜡烛。在街角就有人制作并售卖这些木乃伊，有的时候只做一部分，卖的就比较便宜。"除了用于神庙祭祀，猫也作为猫女神巴斯特的圣兽群中的动物，在死后被制成木乃伊，埋葬在大型墓地中。 与木乃伊文化相关的文物 卡诺匹斯罐古埃及人在制作木乃伊时会将内脏取出，然后将胃、肠、肺和肝分别在四个罐子中分开保存，这种有盖罐便称为“卡诺匹斯罐”（Vase canope）。许多卡诺匹斯罐会以荷鲁斯的四个儿子为代表，分别塑造成狼首、隼头、狒狒和人首的形制，代表着四种内脏皆有神明守护。 古埃及人在探寻世界起源与延续之谜的过程中既提出了一系列问题，也针对这些问题做出了一系列解释，就他们所处的古代文化而言，这些解释着实令人感到惊讶。他们不仅思索空间、时间、神衹与人类的起源，而且试图找到下列问题的答案：天地之初是何种模样？造物主是如何诞生的？是什么将今生与来世联系在一起？世界是否会走向终结？赫里奥波利斯神话中的"九柱神"创世说则解释了世界的起源。据说，九位主神共同参与了创世的过程。创世神阿图姆（ Atum ）创造了世界，他的汗与泪化为人与神，并生下了大气之神舒（ Shu ）与雨水女神泰芙努特（ Tefnut )。这两位神衹结合后生下了大地之神盖布（ Geb ）与天空女神努特（ Nut )。盖布又与努特结合，生下了两对双胞胎：农业之神奥西里斯（ Osiris ）与魔法和守护女神伊希斯（ Isis )，以及沙漠、荒野和自然力量之神塞特（ Set ）与逝者守护神和生育女神奈芙蒂斯（ Nephthys )，神祗的存在为人间与来世划定了界限。九柱神创世说与古埃及人对自然的观察密切相关。 老师不仅讲解展品，还适时提出问题让孩子们回答。 需要记住的四个象形文字的符号和释义。 陶器、石碑、青铜器等 一些珍贵的文物和艺术品，丰富了展览的内容，并为观众提供了更全面的了解古埃及的机会。 展览还融合了多媒体技术，通过影像、声音和互动体验等方式，使观众更加深入地了解木乃伊的背后故事。 　　展览整体布局很用心，布展很精美，空间设计可圈可点，很多场景还原古埃及建筑风格和设计元素，能够让参观者身临其境地领略古埃及的独特魅力。 特别是展厅最后，仿造神庙石柱营造出恢弘的气势。 午饭后，进入学做讲解员的培训阶段，老师给孩子们换上各种服装。 立刻感觉穿越到了古埃及时代。 从礼仪规范到语言表达，老师循循善诱，耐心指导，让孩子们初步知道了做一个讲解员必须具备的基本要求。 像模像样的学做讲解员 经过一段时间练习，孩子们被带到展厅进行实操，为参观者讲解。悠悠讲解的是太阳神和太阳船。 悠悠接待的第一批参观者是带着孩子的爸爸，尽管悠悠的讲解声音比较稚嫩，表达并不流畅，但父子俩认真聆听，体现了对小小讲解员的尊重和支持！ 我发现一般女性观众，无论年长者还是年轻人都比较配合，愿意停下脚步听取孩子的讲解。也许这体现了女性的母爱。 正是观众的关爱、呵护和支持，让悠悠鼓起勇气，克服懦弱胆怯，在陌生人面前腼腆不敢说话的缺陷，在一遍又一遍的讲解中得到锻炼，逐步提高水平。 这位五年级的小学生站姿挺立，神态自若，稳重大方，讲解流利，很有一名成熟讲解员的范儿。 小小讲解员互相学习，取长补短。 老师给每个人的讲解进行点评。 为小小讲解员颁发实践证书。 三位小伙伴再次合影留念。 最后，老师还用抢答方式帮助孩子梳理和复习展览的主要内容，巩固知识，增强记忆。 生动有趣，寓教于乐的学习方式让孩子们边玩边学，是一次非常精彩和令人难忘的体验。 2024.1.25