教育创新

来美篇正当年

教育创新

记忆永远是美好的，我和同事首次办校刊的经历历历在目且记忆犹新。

我非常清楚地记得：我1985年8月高中毕业后参加了教育工作。当时的我是一个临时民办老师，我知道自己虽然是个代课老师，但是千万不能误人子弟。我凭着热情和干劲，毕业班与辅导各种竞赛都取得了很好的成绩。于是，我在1992年10月破格转为了公办教师。我简要写这些经历，不是为了炫耀自己的过去，而是回忆往事，并让人从中得到启迪。我首次办校刊的经历，完全可以说明这一点。

1992年下学期，承蒙领导的信任，我担任了全乡少先队总辅导员。“没有创意，就没有新境界。”我转正之后的工作积极性大增。

怎样当好少先队大队总辅导员？我开始的时候冥思苦想。我决心利用总辅导员的身份办一份每月一期的校刊。

那个时候，中稍中心小学下辖南坝、新民、高桥、团结、龙上、伏垇、新立、群英、元鱼 、黄竹这些学校，可以说点多面广。当时要下发“希望工程”救助款等，可以说工作量大，内容复杂。我把办刊的目的、内容等与学校领导和盘托出。我没有想到学校领导十分赞同，我又找书写（含刻蜡纸）非常好的赖书明老师商议，他满口答应。我最后找擅长绘画的凌明老师，他也没有异议。

“万事俱备，只欠东风。”我找到了公社黄俊才党委书记题写刊名——《朝晖》，黄俊才书记二话不说，立即找到了笔墨，用十分娟秀的字体写下了刊名。

我们三人成立了《朝晖》文学社，我任主编；赖书明老师任副主编；凌明老师任编委。我们的校刊面向近两千师生（含学生习作）。栏目设置有学校动态，美文欣赏，新芽绽放等。那个时候加班没有补贴，发表文章的师生也没有稿费，只有当期的刊物来奖励。所需要的纸张全部由学校提供，我们没有后顾之忧。2002年，我评为了江西省少先队大队“优秀辅导员”；2003年，我评为了全国“希望工程”“优秀园丁”；2004年任教务主任；2005年8月任中心小学校长。

凭此经验并加以总结和完善，我在陡水工作的时候，创办了《陡水教苑》；我在梅水工作的时候，创办了《九曲》；事实证明了这为师生的快速成长搭建了一个非常好的公共平台。